Версія за 12:41, 27 серпня 2012 (переглянути вихідний код) Kotovatamara47 (обговорення • внесок) (→‎Повний план вивчення теми) ← Попереднє редагування		Поточна версія на 22:30, 3 вересня 2012 (переглянути вихідний код) Kotovatamara47 (обговорення • внесок) (→‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану))
(не показані 23 проміжні версії цього учасника)
Рядок 15:		Рядок 15:
	Формувати лінгвістичні та мовленєві компетенції в межах тематики "Food" і "Sport", повторити лексику цієї тематики закріпити вміння вживати граматичні часи, розиток творчих здібностей учнів, використання отриманих ними навичок на англійської мови під час підготовки індивідуальних проектів. Поглиблення та систематизація знань учнів з вивчених тем		Формувати лінгвістичні та мовленєві компетенції в межах тематики "Food" і "Sport", повторити лексику цієї тематики закріпити вміння вживати граматичні часи, розиток творчих здібностей учнів, використання отриманих ними навичок на англійської мови під час підготовки індивідуальних проектів. Поглиблення та систематизація знань учнів з вивчених тем
−	'''= Повний план вивчення теми ='''	+	= Повний план вивчення теми =
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B1AMqd-H4nr7MUZ5Q0EwYnE0ODg Повний план вивчення теми]
		+
		+	= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
		+	<p>'''На початку проекту'''</p> проводиться опитування учнів з метою виявлення фактичних знань та здібностей учнів, обговорення питань, які цікавлять учнів щодо теми, ознайомлення з учителькою презентацією.
		+	<p>'''Під час роботи з проектом'''</p> проведення консультацій, виконання лексико-граматичних вправ, обговорення досліджень, обмін думками, проведення оцінювання робіт та самооцінка.
		+	<p>'''Наприкінці проекту'''</p> захист власних проектів, оцінювання презентації, оцінювання групового завдання, обговорення отриманих результатів.
		+
		+	= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =
		+	'''На початку проекту:''' учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання проводить тестове опитування учнів для визначення знань учнів з даної теми надає методичні вказівки щодо проекту пояснює використання Інтернету <p>'''під час виконання проекту'''</p>
		+	Під час проекту: учні поділяються на три групи:
		+	<p>перша група досліджує проблему “Healthy Food”</p>
		+	<p>друга — “Sport in Our Life”</p>
		+	<p>третя — “Healthy Habits” кожен учень визначається зі своєю роллю у вирішенні поставленої програми учні знайомляться з програмою Power Point та Publisher</p>
		+	<p>'''В кінці проекту''' підводяться підсумки роботи над проектом та робляться висновки і побажання</p>
		+	[[Wiki стаття учнів з теми " Здоровий спосіб життя "]]
	= Відомості про автора =		= Відомості про автора =

---

Поточна версія на 22:30, 3 вересня 2012

Назва проекту

Healfthy Lifeslyle

Основний та другорядні навчальні предмети

Англійська мова, Інформатика

Навчальна тема

"Food","Sport"

Вік учнів, клас

12,13 років, 7 клас

Стислий опис

Формувати лінгвістичні та мовленєві компетенції в межах тематики "Food" і "Sport", повторити лексику цієї тематики закріпити вміння вживати граматичні часи, розиток творчих здібностей учнів, використання отриманих ними навичок на англійської мови під час підготовки індивідуальних проектів. Поглиблення та систематизація знань учнів з вивчених тем

Повний план вивчення теми

Повний план вивчення теми

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

На початку проекту

проводиться опитування учнів з метою виявлення фактичних знань та здібностей учнів, обговорення питань, які цікавлять учнів щодо теми, ознайомлення з учителькою презентацією.

Під час роботи з проектом

проведення консультацій, виконання лексико-граматичних вправ, обговорення досліджень, обмін думками, проведення оцінювання робіт та самооцінка.

Наприкінці проекту

захист власних проектів, оцінювання презентації, оцінювання групового завдання, обговорення отриманих результатів.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

На початку проекту: учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання проводить тестове опитування учнів для визначення знань учнів з даної теми надає методичні вказівки щодо проекту пояснює використання Інтернету

під час виконання проекту

Під час проекту: учні поділяються на три групи:

перша група досліджує проблему “Healthy Food”

друга — “Sport in Our Life”

третя — “Healthy Habits” кожен учень визначається зі своєю роллю у вирішенні поставленої програми учні знайомляться з програмою Power Point та Publisher

В кінці проекту підводяться підсумки роботи над проектом та робляться висновки і побажання

Wiki стаття учнів з теми " Здоровий спосіб життя "

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Котова Тамара Іванівна

Фах,навчальний предмет

Вчитель англійської мови, англійська мова

Навчальний заклад

Чорногузівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

Контактні дані

(03730) 57763

Відомості про тренінг

Дата проведення тренінгу

02.06.2012 по 14.06.2012

Місце проведення тренінгу

Вижницька ЗОШ І-ІІІ ступенів

Тренери

Олександр Кузик