Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5. Тренінг м. Одеса, гімназія№9»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
1 група Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | 1 група Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | ||
| + | |||
[http://wiki.iteach.com.ua/08.2012._%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0._%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F%E2%84%969_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B01 08.2012. Одеса. гімназія№9 Модуль5.Група1] | [http://wiki.iteach.com.ua/08.2012._%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0._%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F%E2%84%969_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B01 08.2012. Одеса. гімназія№9 Модуль5.Група1] | ||
| + | |||
2 група Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | 2 група Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | ||
| − | 08.2012. Одеса. гімназія№9 Модуль5.Група2 | + | |
| + | [http://wiki.iteach.com.ua/08.2012._%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0._%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F%E2%84%969_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02 08.2012. Одеса. гімназія№9 Модуль5.Група2] | ||
| + | |||
3 група Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | 3 група Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | ||
| − | |||
| − | + | [http://wiki.iteach.com.ua/08.2012._%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0._%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F%E2%84%969_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03 08.2012. Одеса. гімназія№9 Модуль5.Група3] | |
| − | 08.2012. Одеса. гімназія№9 Модуль5. | + | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | 4 група Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | |
| − | 08.2012. Одеса. гімназія№9 Модуль5. | + | |
| + | [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0._%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F%E2%84%969_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B04 08.2012. Одеса. гімназія№9 Модуль5.Група4] | ||
Поточна версія на 12:12, 31 серпня 2012
1 група Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
08.2012. Одеса. гімназія№9 Модуль5.Група1
2 група Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
08.2012. Одеса. гімназія№9 Модуль5.Група2
3 група Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
08.2012. Одеса. гімназія№9 Модуль5.Група3
4 група Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
