Відмінності між версіями «Сікорська П»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Опис оцінювання)
(Стислий опис проекту)
Рядок 16: Рядок 16:
 
12-13 років, 7 клас
 
12-13 років, 7 клас
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
 
+
Створення проектів з теми "Валентність"
 +
Групова робота.
 +
Навчити дітей використовувати знання  в навчально-пізнавальному процесі.
 +
Даний проект направлений на те, щоб його учасники отримали  знання про валентніть хімічних елементів.
 +
Проект має освітнє і виховне значення.
 +
Робота побудована за принципом – від простих понять і завдань до завдань підвищеній складності.
 +
При роботі над проектом передбачається використовувати Інтернету, пошук, аналіз інформації. Створення блогів, чатів, сайту-закладок, участь у форумах, інтернеті-конференціях, використання веб-сайтів, електронної пошти.
  
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==

Версія за 09:31, 31 серпня 2012



Назва проекту

Початкові хімічні поняття

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

хімія

Навчальна тема

Валентність хімічних елементів

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Створення проектів з теми "Валентність" Групова робота. Навчити дітей використовувати знання в навчально-пізнавальному процесі. Даний проект направлений на те, щоб його учасники отримали знання про валентніть хімічних елементів. Проект має освітнє і виховне значення. Робота побудована за принципом – від простих понять і завдань до завдань підвищеній складності. При роботі над проектом передбачається використовувати Інтернету, пошук, аналіз інформації. Створення блогів, чатів, сайту-закладок, участь у форумах, інтернеті-конференціях, використання веб-сайтів, електронної пошти.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Навчити учнів визначати валентність хімічних елементів за формулами бінарних сполук та складати формули бінарних сполук за валентністю хімічних елементів,робити презентацію проектів,використовуючи комп`ютерні технології і роботу в групах.

Опис оцінювання

Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами та скласти таблицю ЗХД; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників , включаючи «Критичне оцінювання веб-сторінок» Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання учнівської презентації.

Діяльність учнів і вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Світлана Сікорська

Фах, навчальний предмет

вчитель хімії

Навчальний заклад

Одеська гімназія №9

Місто\село, район, область

Одеса

Контактні дані

т. 47-19-31

Відомості про тренінг

Тренінг проводиться з метою навчити вчителя проектній діяльності

Дати проведення тренінгу

З 27.08

Місце проведення тренінгу

Одеська гімназія №9

Тренери

Трущ Надія Борисівна