Відмінності між версіями «Портфолоіо Дерев янко Л.М. українська мова»
(→Навчальні цілі) |
(→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | + | Робота у групах. Надання завдань окремо кожній групі . | |
Навчити дітей використовувати знання не лише в навчально-пізнавальному процесі, але і в повсякденному житті. | Навчити дітей використовувати знання не лише в навчально-пізнавальному процесі, але і в повсякденному житті. | ||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
Робота побудована за принципом – від простих понять і завдань до завдань підвищеній складності. | Робота побудована за принципом – від простих понять і завдань до завдань підвищеній складності. | ||
| − | При роботі над проектом передбачається використовувати Інтернету, пошук, аналіз інформації. Створення блогів, чатів, сайту-закладок, участь у форумах, інтернеті-конференціях, використання веб-сайтів, електронної пошти. | + | При роботі над проектом передбачається використовувати Інтернету, пошук, аналіз інформації. Створення блогів, чатів, сайту-закладок, участь у форумах, інтернеті-конференціях, використання веб-сайтів, |
| + | |||
| + | електронної пошти. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
Версія за 23:45, 30 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
" Прислівники навколо "
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова, інформатика
Навчальна тема
Прислівник
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Робота у групах. Надання завдань окремо кожній групі .
Навчити дітей використовувати знання не лише в навчально-пізнавальному процесі, але і в повсякденному житті.
Даний проект направлений на те, щоб його учасники отримали додаткові знання про вживання прислівників у повсякденні.
Дослідження учнів складаються з інтерв'ювання представників на тему прислівники і аналізу отриманої інформації.
Проект має освітнє і виховне значення.
Робота побудована за принципом – від простих понять і завдань до завдань підвищеній складності.
При роботі над проектом передбачається використовувати Інтернету, пошук, аналіз інформації. Створення блогів, чатів, сайту-закладок, участь у форумах, інтернеті-конференціях, використання веб-сайтів,
електронної пошти.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Навчальні цілі:
- Ознайомити учнів з прислівником як частиною мови;
- Вчитись розпізнавати прислівники у тексті;
- Вчитись грамотно вживати прислівники у мовленні;
- Збагачувати словниковий запас учнів;
- Виховувати культуру мовлення.
Опис оцінювання
На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування. Таблиця «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.
Діяльність учнів і вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Дерев'янко Людмила Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Учитель української мови та літератури
Українська мова та література
Навчальний заклад
Одеська загальноосвітня школа№89 І-ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області
Місто\село, район, область
Одеса, Київський район
