Відмінності між версіями «Портфоліо Богдани Ігнатіївни з теми "Доля генія"»
(→Контактні дані) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B9Lz_u_IZiZQRU1sTXcwYkU0Tkk Хід уроку] | ||
| − | [ Метод проектів] | + | [https://docs.google.com/open?id=0B9Lz_u_IZiZQTl9meWliZGVfLWs Метод проектів] |
=Повний план вивчення теми= | =Повний план вивчення теми= | ||
| Рядок 38: | Рядок 39: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Оцінювання при навчанні за допомогою методу проектів повинно бути сплановано так, щоб: | ||
| + | |||
| + | • Використовувати різноманітні стратегії та засоби оцінювання | ||
| + | |||
| + | • Вести оцінювання у продовж всього навчального циклу | ||
| + | |||
| + | • Надавати можливість кількісно оцінювати важливі навчальні цілі для теми | ||
| + | |||
| + | • Залучати учнів до процесу оцінювання | ||
| + | |||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 22:02, 30 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний план вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Доля генія
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
музичне мистецтво
Навчальна тема (як записано в програмі)
Моцарт
Вік учнів, клас
12 років,6 клас
Стислий опис
Повний план вивчення теми
1. В.А.Моцарт „Лакрімоза” з „Реквієму”- слухання;
2. В.А.Моцарт Рондо з «Маленької нічної серенади»- слухання;
3. У.н.п. «Од Києва до Лубен»- виконання.
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Розширити уявлення учнів про життєвий та творчий шлях В.А.Моцарта. Доти поняття про рондо, серенаду, реквієм. Розвивати навички активного сприймання музичного твору. Розвивати музичну пам'ять та кмітливість учнів. Формувати вокально-хорові навички: робота над артикуляцією, звуковеденням. Виховувати інтерес, любов до музики, формувати естетичні смаки.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Оцінювання при навчанні за допомогою методу проектів повинно бути сплановано так, щоб:
• Використовувати різноманітні стратегії та засоби оцінювання
• Вести оцінювання у продовж всього навчального циклу
• Надавати можливість кількісно оцінювати важливі навчальні цілі для теми
• Залучати учнів до процесу оцінювання
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Богдана Федорняк
Фах, навчальний предмет
вчитель музичного мистецтва
Навчальний заклад
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
м.Верховина.Івано-Франківська область.
Контактні дані
intelver20@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.06.2012-22.06.2012
Місце провведення тренінгу
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Тренери
Зітинюнюк Станіслав Васильович.
