Відмінності між версіями «Тренінг Одеса, серпень ОНВК Гармонія Педрада.Модуль 6.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показані 3 проміжні версії цього учасника)
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
[[31.08.12. Одеса. Модуль6. Група №1]]
 
[[31.08.12. Одеса. Модуль6. Група №1]]
[[11.07.12. Одеса. Модуль6. Група №1]]
 
  
 
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
 
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
  
 
[[31.08.12. Одеса. Модуль6. Група №2]]
 
[[31.08.12. Одеса. Модуль6. Група №2]]
[[11.07.12. Одеса. Модуль6. Група №2]]
 
  
 
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
 
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
  
 
[[31.08.12. Одеса. Модуль6. Група №3]]
 
[[31.08.12. Одеса. Модуль6. Група №3]]
[[11.07.12. Одеса. Модуль6. Група №3]]
 

Поточна версія на 20:53, 30 серпня 2012

1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

31.08.12. Одеса. Модуль6. Група №1

2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

31.08.12. Одеса. Модуль6. Група №2

3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

31.08.12. Одеса. Модуль6. Група №3