Відмінності між версіями «Навчальний проект Економіка й казка»
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | "Яке значення мають в вашому житті гроші?" | ||
| + | "Чи можу я перелічити матеріальні і духовні цінності, яких я позбавлений через брак коштів?" | ||
| + | "Чи треба економити воду,електрику,газ?" | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версія за 10:48, 3 червня 2010
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Селютина Л.М.заведующая я/с №57 г.Горловка.Климова Л.Н.заведующая д/с №64 г. Горловка
Предмет, класс
Воспитатели,дети старшей группы.
Краткая аннотация проекта
Одне з головних завдань дошкільної освіти -виховання життєвої компетентності дитини як майбутнього громадянина України.Тільки на перший погляд слова"економіка"і "дошкільник"здаються несумісними.Але вже з пьяти-шести років украй важливо встановити між ними звьязок,тобто допомогти малюкові з безтурботного споживача поступово перетворитися на споживача творчого,а пізніше-стати творцем предметів споживання.У мінливих умовах сучасного й родинного життя дуже важливо починати економічну освіту дитири з дошкільного віку.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Що б ти зробив,щоб бути багатим?
Проблемные вопросы
"Яке значення мають в вашому житті гроші?" "Чи можу я перелічити матеріальні і духовні цінності, яких я позбавлений через брак коштів?" "Чи треба економити воду,електрику,газ?"
