Версія за 16:29, 28 серпня 2012

Назва проекту

Суспільно-побутові пісні – екскурс у минуле нашого народу.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Історія, інформатика, українська література, музика.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Суспільно-побутові пісні. Висловлювання відомих людей про українські народні пісні. Їхнє ідейно-художнє багатство. Жанрово-тематичне розмаїття пісень. Трагічний і героїчний пафос козацьких і чумацьких пісень.

Вік учнів, клас

12-13 років, 7.

Стислий опис

Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми, щоб допомогти учням навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання, використовуючи відповідні методи оцінювання. Перед початком заняття учитель демонструє презентацію. Формуюче оцінювання проходить за допомогою / таблиці ЗХД та/або організаційної діаграми. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів за допомогою форми «Я-розумію!»/ Проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують форму самооцінювання у навчанні. Також використовується Форма оцінювання публікації та презентації . Учитель з учнями проводить обговорення у блозі проекту. Після завершення проекту можна виявити чи всі учні засвоїли результати проекту через опитувальник.

Повний План вивчення теми

план проекту

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Перед початком проекту вчитель проводить попереднє оцінювання знань та навичок учнів з допоміжних предметів за таблицею З-Х-Д і на основі організаційної діаграми планує діяльність вчителя і учнів під час проекту.

 Для проведення проектного дослідження учнів об’єднуємо в групи: І група — досліджує ідейно-художнє багатство суспільно-побутових пісень, створює презентацію;  ІІ група - добирає висловлювання відомих людей про українські народні пісні, створюють публікацію; ІІІ група — досліджує жанрово-тематичне розмаїття пісень, трагічний і героїчний пафос козацьких і чумацьких пісень, створює презентацію; ІV група – досліджує суспільно-побутові пісні мого регіону, готує художнє виконання пісень. Учні розробляють сценарій презентації проекту. Обговорюються учнівські проблеми по використанню ІКТ, методи на кожному етапі свого дослідження, розповідають, які висновки вони зробили особисто для себе. Також оцінюють свою роботу над проектом.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Лариса Десик.

Фах, навчальний предмет

Учитель української мови та літератури, українська література.

Навчальний заклад

Войнашівська ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Місто\село, район, область

с. Войнашівка, Барський район, Вінницька область.

Контактні дані

desuk.larisa@Gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

20-28.08.2012

Місце провведення тренінгу

Войнашівська ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Тренери

Копитко Оксана Василівна.