Відмінності між версіями «Портфоліо Баркової Олени Вікторівни з теми "Дієприслівник"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | Навчальний проект «Дієприслівник» | ||
| + | Предмет українська мова 7 клас, тема «Дієприслівник». | ||
| + | Основні види діяльності учнів на час виконання цього проекту - це мовознавці, дослідники і експерти. У вигляді продуктів їх діяльності очікуються: | ||
| + | 1 група «Мовознавці» - інформаційний бюлетень чи мультимедійна презентація про мовознавців, які досліджували роль дієприслівника в мовленні; | ||
| + | 2 група «Дослідники» - повинні підготувати мультимедійну презентацію «Дієприслівник як особлива форма дієслова»; | ||
| + | 3 група «Експерти» - повинні проаналізувати роль дієприслівника в художніх творах, також створити презентацію, де надати уривки творів із використанням дієприслівників і зворотів. | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 11:45, 28 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Дієприслівник
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова 7, Дієприслівник.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Українська мова 7, Дієприслівник.
Вік учнів, клас
7 клас, 13-14 років
Стислий опис
Навчальний проект «Дієприслівник» Предмет українська мова 7 клас, тема «Дієприслівник». Основні види діяльності учнів на час виконання цього проекту - це мовознавці, дослідники і експерти. У вигляді продуктів їх діяльності очікуються: 1 група «Мовознавці» - інформаційний бюлетень чи мультимедійна презентація про мовознавців, які досліджували роль дієприслівника в мовленні;
2 група «Дослідники» - повинні підготувати мультимедійну презентацію «Дієприслівник як особлива форма дієслова»; 3 група «Експерти» - повинні проаналізувати роль дієприслівника в художніх творах, також створити презентацію, де надати уривки творів із використанням дієприслівників і зворотів.
