Відмінності між версіями «Портфоліо Cеверової Маргарити "Гімнастика"»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів: Відповідно до вимог Державного стандарту та навчальної програми з фізичної культури наприкінці вивчення теми учні зможуть | ||
| + | Розвиток навичок ХХІ століття. Проект спрямований на розвиток комунікативних навичок. Робота над проектом розвиває творчість та інтелектуальну допитливість – здатність до оригінальності та інновацій; створення , впровадження та повідомлення нових ідей іншим. Учні вчаться окреслювати, аналізувати та вирішувати проблеми, розпізнавати, визначати та розуміти власні навчальні потреби, знаходити потрібні для самонавчання ресурси; розвивають вміння визначати пріоритети та ставити навчальні завдання без сторонньої допомоги; бажання і здатність навчатися протягом всього життя, вміння діяти відповідально, згідно інтересів класного колективу. | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 18:29, 27 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Гімнастика
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
фізична культура, інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Гімнастика
Вік учнів, клас
13 років(7 клас)
Стислий опис
Цей проект спрямований, на формування у дітей свідомого ставлення до власного здоров'я, розуміння необхідності занять фізичною культурою, в тому числі гімнастикою. А використання ІКТ надає широкі можливості для підвищення якості навчального процесу. Учні працюють з різноманітними джерелами інформації, готують теоритичне обгрунтування необхідності фізичних навантажень.
Повний План вивчення теми
1-3. Поглиблене навчання швидкому руханню на коротких відрізках. 4-6. Поглиблене навчання розподілу зусиль в силових вправах. 7-9. Поглиблене вивчення метання медболу з положення сидячи. 10-12. Поглиблене вивчення вправ для розвитку косих м'язів тулуба. 13-14. Поглиблене вивчення вправ для розвитку гнучкості. 15. Поглиблене вивчення стрибка у довжину (вгору), відштовхування.
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів: Відповідно до вимог Державного стандарту та навчальної програми з фізичної культури наприкінці вивчення теми учні зможуть Розвиток навичок ХХІ століття. Проект спрямований на розвиток комунікативних навичок. Робота над проектом розвиває творчість та інтелектуальну допитливість – здатність до оригінальності та інновацій; створення , впровадження та повідомлення нових ідей іншим. Учні вчаться окреслювати, аналізувати та вирішувати проблеми, розпізнавати, визначати та розуміти власні навчальні потреби, знаходити потрібні для самонавчання ресурси; розвивають вміння визначати пріоритети та ставити навчальні завдання без сторонньої допомоги; бажання і здатність навчатися протягом всього життя, вміння діяти відповідально, згідно інтересів класного колективу.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Северова Маргарита Костянтинівна
Фах, навчальний предмет
Мастер спорту з художньої гімнастики, фізична культура.
Навчальний заклад
Одеська гімназія №5 Одеської міської ради Одеської області
Місто\село, район, область
м. Одеса
Контактні дані
Відомості про тренінг
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»
Дати проведення тренінгу
13-17 серпня 2012 року
Місце провведення тренінгу
Одеська гімназія №5
Тренери
Безверхня Олена Володимирівна
