Відмінності між версіями «Вікі стаття за темою "Форми дієслова"»

Версія за 14:18, 27 серпня 2012

Назва проекту

Форми дієслова

Автор проекту

Бутенко Аліса, Ткач Олександра, Воліченко Нікіта, Глазков Єгор,Мороз Ангеліна,Назаренко Артем.

Тема дослідження

Дієслово - одна з найбільш широко вживаних частин мови. Важко уявити,що б було ,якби дієслово пропало з мови.Ми знаємо,що дієслово називає дію предмета та ще й у різний час, спосіб і виконують цю дію різні особи. Ця частина мови має чотири форми і кожна з них виконує свою роль. Знаючи всі чотири форми, людина зможе точно, конкретно і з різними відтінками розповісти про цікаву подію чи подорож. Ми хочемо дослідити рівень знань учнів 7,10_11 класів і учителів школи, а також вміння правильно вживати дієслова в своєму мовленні. Для цього ми запропонуємо їм ряд завдань різного рівня складності і різного типу.

Проблема дослідження

Мабуть, сьогодні всі переконані в тому, що мова - це зброя, за допомогою якої можна досягти в житті багато чого. Адже ще Леся Українка говорила, що" мово, моя ти єдиная зброє". Тому ми вважаємо, що для того, щоб зуміти переконати, довести, повести за собою, треба гарно володіти мовою. А дієслово - важлива складова мови.Так чи кожен українець так володіє мовою? Ми і бажаємо про це дізнатися. Вперед!

Гіпотеза дослідження

 Нам захотілось провести гру-дослідження: серед учнів 7 класів конкурс,хто найточніше виконає дію, яку будуть називати дієслова; серед учнів 10-11 класів- перебудувати речення, використавши дієприкметник і дієприслівник, таким чином  скоротивши поданий текст вдвоє. Вчителям запропонувати скласти схему евакуації із школи за допомогою тільки дієслів.

Мета дослідження

 Мета нашого проекту - систематизувати і закріпити знання учнів про форми дієслова, розвивати і збагачувати мовлення і учнів, і вчителів.

Результати дослідження

Висновки

Корисні ресурси