Відмінності між версіями «Проект "Здоровье и осанка человека"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Назва проекту)
(→‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану))
 
(не показано 15 проміжних версій цього учасника)
Рядок 4: Рядок 4:
  
  
−
=Назва проекту=
+
==Назва проекту==
 
Здоровье и осанка человека
 
Здоровье и осанка человека
  
−
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
+
==Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети==
 +
Биология.
 +
Физическая культура. Основы здоровья. Природоведение.
  
−
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
+
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
  
−
=Вік учнів, клас=
+
Опора и движение.
  
−
=Стислий опис=
+
==Вік учнів, клас==
  
−
= Повний План вивчення теми =
+
9 клас,14-15 лет
  
−
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
+
==Стислий опис==
 +
 
 +
Работу выполняли ученики 9 класса: Артюх Маргарита, Чеграхчи Надежда, Саравас Степан, Татар Иван по теме: «Опора и движение». Исследовали данные медицинских осмотров учащихся школы, соответствие высоты учебных столов и стульев росту учеников, ношение тяжелого портфеля, влияние физической активности. В группе работали врачи ортопед и санитарный, физрук, дизайнер.
 +
 
 +
== Повний План вивчення теми ==
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B7o8c_ZyqvvdVTZCdzNkTnF6MzQ План изучения темы.]
 +
 
 +
==Навчальні цілі(скопіювати з Плану)==
 +
 
 +
Выяснить влияние правильной осанки на нормальный рост и развитие организма. Раскрыть роль в формировании правильной осанки физической культуры и соблюдение правил гигиены. Пропагандировать здоровый образ жизни.
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 +
 +
'''До початку проекту:'''
 +
Чтобы оценить готовность учащихся к работе над проектом использую [https://docs.google.com/open?id=0B7o8c_ZyqvvdenQ1dU5Na1Jhbnc] «Ассоциативный куст».
 +
 +
'''Реалізація проекту:'''
 +
В начале и на протяжении проекта:  Знаю-Хочу узнать-Узнал.
 +
Оценивание осуществляется в течение изучения всей темы. Оно основывается на ответах на вопросы, которые предварительно записаны учителем в презентации [https://docs.google.com/open?id=0B7o8c_ZyqvvdbXNGRkVEWWdNSG8] с целью выявления понимания учащимися процесса исследования.
 +
 +
'''Після закінчення проекту:'''
 +
В ходе проекта использовались методы оценивания:
 +
 +
- Питання для оцінювання навичок самостійної роботи [https://docs.google.com/open?id=0B7o8c_ZyqvvdV3E0NndKUHJtdTQ];
 +
 +
- Оцінювання Мультимедійного Проекту [https://docs.google.com/open?id=0B7o8c_ZyqvvdbXR6NzVqWDJiNnc];
 +
 +
- Самооцінювання спільної роботи [https://docs.google.com/open?id=0B7o8c_ZyqvvdaEtqMkI2SXpiSUE].
 +
 +
По окончанию проекта используют форму: оценивание исследовательской работы и презентации [https://docs.google.com/open?id=0B7o8c_ZyqvvdWHJFRzZ2VW1CS28], контрольный список вопросов, обсуждение в классе, письменные ответы на ряд вопросов.
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 +
 +
В начале учитель показывает [https://docs.google.com/open?id=0B7o8c_ZyqvvdVkNNbWludDJqcE0] вводную презентацию, в ходе которой  определяет направления работы
 +
 +
1.Исследование уровня заболеваемости опорно-двигательной системы учащихся школы;
 +
 +
2.Изучение соответствия высоты школьной мебели росту учеников;
 +
 +
3.Исследование выполнения гигиенического правила ношения тяжестей;
 +
 +
4. Обработка результатов и создание презентации.
 +
 +
Продуктом выполненного проекта является ученическая презентация [https://docs.google.com/open?id=0B7o8c_ZyqvvdVnc2U0l4QnVyeGc]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 +
Шишман Надежда Григорьевна
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 +
 +
учитель биологии и химии, биология.
  
 
== Навчальний заклад==
 
== Навчальний заклад==
 +
Малоянисольская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней имени В.В.Балабана
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
с. Малоянисоль, Володарский район, Донецкая область
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
Рядок 37: Рядок 83:
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
  
−
==Місце провведення тренінгу==
+
13 -23 августа 2012 года
 +
 
 +
==Місце проведення тренінгу==
 +
 
 +
Малоянисольская ОШ І-ІІІ ступеней имени В.В.Балабана
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 +
 +
Попова Валентина Валентиновна
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 11:49, 27 серпня 2012



Назва проекту

Здоровье и осанка человека

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Биология. Физическая культура. Основы здоровья. Природоведение.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Опора и движение.

Вік учнів, клас

9 клас,14-15 лет

Стислий опис

Работу выполняли ученики 9 класса: Артюх Маргарита, Чеграхчи Надежда, Саравас Степан, Татар Иван по теме: «Опора и движение». Исследовали данные медицинских осмотров учащихся школы, соответствие высоты учебных столов и стульев росту учеников, ношение тяжелого портфеля, влияние физической активности. В группе работали врачи ортопед и санитарный, физрук, дизайнер.

Повний План вивчення теми

План изучения темы.

Навчальні цілі(скопіювати з Плану)

Выяснить влияние правильной осанки на нормальный рост и развитие организма. Раскрыть роль в формировании правильной осанки физической культуры и соблюдение правил гигиены. Пропагандировать здоровый образ жизни.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

До початку проекту:

Чтобы оценить готовность учащихся к работе над проектом использую [1] «Ассоциативный куст». 

Реалізація проекту:

В начале и на протяжении проекта: Знаю-Хочу узнать-Узнал. Оценивание осуществляется в течение изучения всей темы. Оно основывается на ответах на вопросы, которые предварительно записаны учителем в презентации [2] с целью выявления понимания учащимися процесса исследования. 

Після закінчення проекту:

В ходе проекта использовались методы оценивания:

- Питання для оцінювання навичок самостійної роботи [3];

- Оцінювання Мультимедійного Проекту [4];

- Самооцінювання спільної роботи [5].

По окончанию проекта используют форму: оценивание исследовательской работы и презентации [6], контрольный список вопросов, обсуждение в классе, письменные ответы на ряд вопросов.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

В начале учитель показывает [7] вводную презентацию, в ходе которой определяет направления работы

1.Исследование уровня заболеваемости опорно-двигательной системы учащихся школы;

2.Изучение соответствия высоты школьной мебели росту учеников;

3.Исследование выполнения гигиенического правила ношения тяжестей;

4. Обработка результатов и создание презентации.

Продуктом выполненного проекта является ученическая презентация [8]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Шишман Надежда Григорьевна

Фах, навчальний предмет

учитель биологии и химии, биология.

Навчальний заклад

Малоянисольская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней имени В.В.Балабана

Місто\село, район, область

с. Малоянисоль, Володарский район, Донецкая область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

13 -23 августа 2012 года

Місце проведення тренінгу

Малоянисольская ОШ І-ІІІ ступеней имени В.В.Балабана

Тренери

Попова Валентина Валентиновна

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Проект_%22Здоровье_и_осанка_человека%22&oldid=221816