Відмінності між версіями «Портфоліо Нахнюпи Н.Б.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | Проект допомагає поглибити і розширити знання та практичні навички учнів про трикутники, допомагає побачити зв'язок математики з життям, розвиває в учнів уміння бачити цікаве навколо себе, творчі здібності, уяву. Учні займаються пошуком різноманітної інформації з різних джерел. Школярі працюючи в групах, набувають навичок організації колективної роботи. Цей проект в подальшому допоможе учням в розв’язуванні задач з геометрії. В кінці проекту групи створюють презентацію, публікацію та веб-сайт. | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 09:42, 27 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Трикутники у нашому житті.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія,алгебра, історія, географія, біологія,інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вік учнів, клас
7 7лас, 12-13 років
Стислий опис
Проект допомагає поглибити і розширити знання та практичні навички учнів про трикутники, допомагає побачити зв'язок математики з життям, розвиває в учнів уміння бачити цікаве навколо себе, творчі здібності, уяву. Учні займаються пошуком різноманітної інформації з різних джерел. Школярі працюючи в групах, набувають навичок організації колективної роботи. Цей проект в подальшому допоможе учням в розв’язуванні задач з геометрії. В кінці проекту групи створюють презентацію, публікацію та веб-сайт.
