Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Борис Харчук "Планетник"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальна тема (як записано в програмі))
(Місце провведення тренінгу)
 
(не показано 20 проміжних версій цього учасника)
Рядок 18: Рядок 18:
 
=Стислий опис=
 
=Стислий опис=
 
Проект розрахований на учнів 7 класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Учні вчаться розглядати і коментувати сюжет повісті-притчі, яка спонукає їх до роздумів про сенс людського життя, моральний вибір кожної людини.
 
Проект розрахований на учнів 7 класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Учні вчаться розглядати і коментувати сюжет повісті-притчі, яка спонукає їх до роздумів про сенс людського життя, моральний вибір кожної людини.
 +
 +
[[https://docs.google.com/open?id=0B86cKIDRPookWVZiNU1ud0FqaU0 Презентація уроку]]
  
 
= Повний План вивчення теми =
 
= Повний План вивчення теми =
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B86cKIDRPookWmN0eWJ5WUFVejQ/edit План]
  
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Рядок 25: Рядок 28:
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
На початку вивчення теми проводжу актуалізацію опорних знань учнів за допомогою складених мною 12-ти запитань, кожна правильна відповідь оцінюється одним балом. Впродовж роботи над темою також має місце анкетування учнів і їх самооцінка. Наприкінці уроку учні заповнюють таблиці
+
На початку вивчення теми проводжу актуалізацію опорних знань учнів за допомогою складених мною 12-ти запитань, кожна правильна відповідь оцінюється одним балом. Також роздаю учням  [https://docs.google.com/file/d/0B86cKIDRPookTWlYcVZhZ3hranM/edit таблицю ЗХЯД] Семикласники заповнюють перші три колонки разом з учителем. Впродовж роботи над темою має місце анкетування учнів і їх самооцінка. Наприкінці уроку учні заповнюють таблиці
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B86cKIDRPookbWF0a2QzSWUwaHM Форма оцінювання учнів] і завершують роботу над таблицею ЗХЯД.
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
Ознайомлюю учнів з планом вивчення теми. В свою чергу, вони зачитують уривки з повісті, які їх найбільше вразили з коментуванням прочитаного. Працюють над анкетуванням і заповненням таблиці, що дає змогу оцінити їх знання. Вивчають правила використання ресурсів Інтернет.
 
Ознайомлюю учнів з планом вивчення теми. В свою чергу, вони зачитують уривки з повісті, які їх найбільше вразили з коментуванням прочитаного. Працюють над анкетуванням і заповненням таблиці, що дає змогу оцінити їх знання. Вивчають правила використання ресурсів Інтернет.
 +
[[Вікі-стаття учня з теми "Борис Харчук "Планетник"]]
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B86cKIDRPookYzh2TThkWUhXT28 Дозвіл батьків]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
Рядок 34: Рядок 40:
 
Юзьв'як тетяна Іванівна
 
Юзьв'як тетяна Іванівна
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури
+
Вчитель, українська мова та література
 +
 
 
== Навчальний заклад==
 
== Навчальний заклад==
 
Калуcький навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей”.
 
Калуcький навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей”.
Рядок 46: Рядок 53:
  
 
==Місце провведення тренінгу==
 
==Місце провведення тренінгу==
Калуcький навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей
+
Калуcький навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей"
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==

Поточна версія на 17:16, 26 серпня 2012



Назва проекту

Борис Харчук "Планетник"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основним предметом є українська література. Дотичні навчальні предмети: світова література, образотворче мистецтво, етика, історія.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Б.Харчук "Планетник" "Ти знаєш, що ти - людина?"

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис

Проект розрахований на учнів 7 класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Учні вчаться розглядати і коментувати сюжет повісті-притчі, яка спонукає їх до роздумів про сенс людського життя, моральний вибір кожної людини.

[Презентація уроку]

Повний План вивчення теми

План

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Навчальні цілі полягають в тому, щоб учні вміли розрізняти реальне і казкове у повісті-легенді, мали відповідальність за справу, яку доручено, з’ясувати специфіку жанру твору, розвивати навички виразного читання з коментуванням прочитаного,формувати власний кругозір, світогляд, вміли розрізняти добро і зло,а також робити правильний моральний вибір у житті.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

На початку вивчення теми проводжу актуалізацію опорних знань учнів за допомогою складених мною 12-ти запитань, кожна правильна відповідь оцінюється одним балом. Також роздаю учням таблицю ЗХЯД Семикласники заповнюють перші три колонки разом з учителем. Впродовж роботи над темою має місце анкетування учнів і їх самооцінка. Наприкінці уроку учні заповнюють таблиці Форма оцінювання учнів і завершують роботу над таблицею ЗХЯД.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Ознайомлюю учнів з планом вивчення теми. В свою чергу, вони зачитують уривки з повісті, які їх найбільше вразили з коментуванням прочитаного. Працюють над анкетуванням і заповненням таблиці, що дає змогу оцінити їх знання. Вивчають правила використання ресурсів Інтернет. Вікі-стаття учня з теми "Борис Харчук "Планетник" Дозвіл батьків

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Юзьв'як тетяна Іванівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель, українська мова та література

Навчальний заклад

Калуcький навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей”.

Місто\село, район, область

м.Калуш, Івано-Франківська обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

14.08.2012-23.08.2012

Місце провведення тренінгу

Калуcький навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей"

Тренери

Мельник Борис Миколайович