Версія за 22:35, 23 серпня 2012

Назва проекту

"Поважаючи минуле Батьківщини, дбаємо про її майбутнє"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

основні предмети: українська література

другорядні предмети: історія, географія

Навчальна тема

Тема "Про далекі минулі часи". І.Франко "Захар Беркут".

Вік учнів, клас

проект розраховано для учнів 7 класу, віком 12 -13 років

Стислий опис

Проект з української літератури для учнів 7 класу з теми Іван Франко «Захар Беркут». За допомогою цього проекту учні продовжують знайомитись з історичним минулим Батьківщини, дізнаються про напад монголо - татар на Русь, знайомляться з героями та їх вчинками. Працюючи над проектом, діти об’єднуються у групи: історики, літературознавці,соціологи,дослідники. Основні види діяльності учнів: дослідницька робота, аналіз добутого матеріалу, опрацювання матеріалу. Продукти діяльності учнів в проекті – відеоролик та презентація.

'Основні види діяльності учнів:'

Початковий етап Учитель ставить перед учнями проблемне питання. Показує вступну презентацію,знайомить дітей із завданням,над яким вони будуть працювати. Учень під час демонстрації презентації обмірковує роль та інструмент для виконання свого домашнього завдання. Учитель: Знайомить учнів із критеріями оцінювання їхньої роботи в проекті. Проглядає разом з учнями дібраний для проекту матеріал, надає рекомендації для подальшої роботи. Організовує самостійну роботу школярів. Обговорює з учнями майбутню форму подання результатів проекту (презентація, публікація). Етап роботи над проектом Впродовж вивчення теми учень створює презентацію, буклет або коментує тему на блозі вчителя, складає опитувальник, надає відповіді он-лайн на основні запитання . Учень використовує одну із ролей : Соціологи (створюють опитувальник для виявлення поступових знань з теми та викладають його у блозі, дають відповіді на тестові запитання). Мовознавці (порівнюють мову різних епох. Складають буклет). Літератори (знаходять інформацію з інтернету, аналізують її та складають порівняльну характеристику головних героїв повісті). Історики (досліджують історичні події, описані в повісті, знаходять інформацію, опрацьовують ії, роблять висновки (презентація в POWER POINT). Учні оцінюнють веб-ресурси, вчаться дотримуватись законів про авторське право , впродовж роботи над проектом в групах відбувається обмін повідомленнями та виконання завдань на перевірку засвоєння матеріалу. Учитель координує об’єднання учнів, забезпечує навчальними та довідковими матеріалами для пошукової діяльності, інструментарієм для досліджень (практичних робіт), ретельно спостерігає та коригує діяльність учнів.

'Ролі учнів у проекті:'

Статистики – проводять розрахунки, та аналізують результат зібраний з теми що вивчається

Вчені-дослідники – пошук і сортування матеріалів та інформацію щодо впливу чорної металургії на населення м. Маріуполя

Художники – оформлення буклету за обраною темою

Редактори – створення буклету за обраною темою

Продукти діяльності учнів в проекті – презентація, буклет, щоденник подорожі.

'План проекту:'

1. [ Стартова презентація]

2. Заповнення карти З-Х-Д

3. Об’єднання учнів у групи

4. Пошук тематичного матеріалу

5. Опрацювання матеріалу

6. Підготовка проекту до захисту

7. Представлення та захист проекту

8. Підсумкове оцінювання

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження

Навчальні цілі

Проект спрямований на актуальні на сьогоднішній день проблеми екології та економіки. Його метою є привернути увагу учнів до існуючих проблем, змусити замислитися над своїм майбутнім.

Навчальні цілі:

• Учні вивчать вплив чорної металургії на життя

• Учні зможуть збирати даннні кількома способами, аналізувати, впорядковувати, осмислювати та опрацювати відомості;

• Учні навчаться переконливо демонструвати опрацьовані відомості, добираючи відповідні типи за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних;

• Вдосконалять навички роботи з комп’ютером, зокрема навчаться працювати в Publisher та PowerPoint

• Навчаться працювати у групах

Діяльність учнів

Під час роботи над проектом учні проводять дослідження впливу чорної металургії на життя мешканців та навколишнє середовище у м. Маріуполі. (діяльність вчителя: допомога у пошуку необхідної інформації, коригування опрацьованої інформації)

Діяльність учнів:

- Збирання та опрацювання даних впливу чорної металургії на навколишнє середовище, стан здоров'я населення, економічний стан;

- Ведення щоденнику проекту;

- Робота в команді;

- Створення мультимедійної презентації;

- Розробка та створення буклету;

- Презентація та захист роботи

Початковий етап. Вступна презентація та оголошення мети проекту. Провести обговорення і опитування учнів з виявлення рівня знань за допомогою таблиць «З-Х-Д» для того, щоб виявити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання та планом проекту.

Робота над проектом. Використовуються записи в журналах подорожі. Користуючись планом опитування учні проводять опитування навколишнього населення, бесіди із батьками та однолітками, записуючи результати до щоденника. Індивідуальні консультації вчитель використовує для коригування висновків. Діти використовують критерії самооцінювання та взаємооцінюванняроботи над проектом. Після опрацювання всіх зібраних даних учні готують презентацію результатів роботи над проектом, а також розробляють буклет.

Заключний етап. Для оцінювання та виставлення оцінок у журнал вчитель використовує форму оцінювання мультимедійної презентації, розробленого буклету, ведення журналу, роботу в команді, захист роботи.

Відомості про автора

Ім'я, Прізвище

Горелова Валентина Василівна

Фах, навчальний предмет

учитель української мови та літератури

Навчальний заклад

КЗ "Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Маріупольської міської ради Донецької області"

Місто\село, район, область

місто Маріуполь

Контактні дані

gorelovavalentina7@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

07.08.2012 - 14.08.2012

Місце проведення тренінгу

КЗ “Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10 Маріупольської міської ради Донецької області”

м.Маріуполь Донецька обл.

Тренери

Іванова О.Л., Щуренко О.В.