Відмінності між версіями «Обговорення портфоліо "Знайома та незнайома математика"»
Матеріал з Iteach WIKI
Shnyrya (обговорення • внесок) |
Shnyrya (обговорення • внесок) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
:Простота, доступність та зрозумілість плану вивчення теми.Правильне використання наукової термінології, точність, лаконічність та стислість висловів. | :Простота, доступність та зрозумілість плану вивчення теми.Правильне використання наукової термінології, точність, лаконічність та стислість висловів. | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| − | + | :Доопрацювати тему за рахунок поглибленого вивчення математики. | |
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | :Виважений та різнобічний підхід. Врахування індивідуальних здібностей учня. | |
| − | + | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| − | + | Застосування на уроках різних типів. | |
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | :Яскравий дизайн презентації. Результати подані довершено і узагальнено. | |
| − | + | ||
| − | Результати подані | + | |
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| − | + | :Ілюструвати визначення з допомогою дитячих малюнків. | |
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | :Враховано усі види роботи, гнучко визначено внесок учнів у спільний проект. | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | :Більше звернути увагу на індивідуальну роботу кожного учня. | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | :Чітко визначено цілі та етапи роботи. | |
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | :Це прийнятний варіант. | ||
Поточна версія на 09:49, 23 серпня 2012
Зміст
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
- Простота, доступність та зрозумілість плану вивчення теми.Правильне використання наукової термінології, точність, лаконічність та стислість висловів.
Ідеї для покаращення
- Доопрацювати тему за рахунок поглибленого вивчення математики.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
- Виважений та різнобічний підхід. Врахування індивідуальних здібностей учня.
Ідеї для покаращення
Застосування на уроках різних типів.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
- Яскравий дизайн презентації. Результати подані довершено і узагальнено.
Ідеї для покаращення
- Ілюструвати визначення з допомогою дитячих малюнків.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
- Враховано усі види роботи, гнучко визначено внесок учнів у спільний проект.
Ідеї для покаращення
- Більше звернути увагу на індивідуальну роботу кожного учня.
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
- Чітко визначено цілі та етапи роботи.
Ідеї для покаращення
- Це прийнятний варіант.
