Поточна версія на 08:57, 23 серпня 2012

Назва проекту

Спадкоємиця Київської Русі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

історія України ,література, інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Галицько - Волинська держава

Вік учнів, клас

12 -13 років, 7 клас

Стислий опис

==Протягом 4 тижнів учні працюють над проектор. Кожна група виконує своє завдання: біографи шукають інформацію про перших галицько - Волинських князів, роблять порівняльну таблицю, презентують результати роботи. Дослідники складають питання анкети, проводять опитування, аналізують отримані результати, виготовляюьб діаграми опитування. Історики готують публікацію "галицько - Волинська держава"==

Повний План вивчення теми

План розміщено в Інтернеті

План

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

==Учні повинні встановлювати хронологічну послідовність подій історії Галицько-Волинської держави. На основі різних джерел інформації: застосовуватиє та пояснювати на прикладах поняття і терміни: «Галицько-Волинська держава», «монголи», «Золота Орда», «золотоординське ярмо»; визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;

характеризувати зовнішню та внутрішню політику Данила Романовича, заходи, до яких вдавалися Даниловичі, аби втримати могутність Галицько-Волинської держави; визначати особливості залежності галицько-волинських земель від Золотої Орди; вміти користуватися Інтернетом, копіювати інформацію, створювати таблиці та діаграми; - Створювати презентацію та публікацію.==

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Важливим інструментом в оцінюванні діяльності дітей є таблиця «ЗХД», тести, підсумкове оцінювання, взаємооцінювання.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів. Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . Після створення вчителем прикладу учнівської роботи записати про те, як учні його використовуватимуть в якості прикладу для створенні власних робіт. Записати, як відбуватиметься оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. Описати, як здійснюватиметься диференціація навчання в ході вивчення теми, формуватиметься і оцінюватиметься самоспрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні. Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню.

Авторське право Спадкоємиця Київської Русі

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ірина Болюх

Фах, навчальний предмет

Історія

Навчальний заклад

Судилківська ЗОШ І - ІІІ ст.

Місто\село, район, область

с. Судилків, Шепетівський р- н, Хмельницька обл.

Контактні дані

bolyux.irina@mail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

16 - 22 серпня 2012 року

Місце провведення тренінгу

Судилківська ЗОШ І - ІІІ ст.

Тренери

Яржемська Алла Антонівна