Відмінності між версіями «Портфоліо Книги Олени Юріївни з теми " "»
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
(→Контактні дані) |
||
| (не показано 10 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
[ План проекту] | [ План проекту] | ||
| − | До обраної теми складаю план проекту. | + | До обраної теми складаю [https://docs.google.com/file/d/0BwxyZd8WBzeDaG9CRUpvUTlXZTQ/edit план] проекту. |
[ План впровадження проекту] | [ План впровадження проекту] | ||
| + | План впровадження [https://docs.google.com/file/d/0BwxyZd8WBzeDODdSYlNJWmh1MUU/edit проекту] | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| Рядок 27: | Рядок 28: | ||
3. Проаналізувати поезію "Мені тринадцятий минало". | 3. Проаналізувати поезію "Мені тринадцятий минало". | ||
4.Створити власне висловлювання за темою. | 4.Створити власне висловлювання за темою. | ||
| − | 5. Створити презентацію. | + | 5. Створити [ презентацію. |
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Учні створюють презентацію, яку буде оцінено відповідно до [https://docs.google.com/file/d/0BwxyZd8WBzeDVjVxRHkwVlU5Z3M/edit вимог]. | Учні створюють презентацію, яку буде оцінено відповідно до [https://docs.google.com/file/d/0BwxyZd8WBzeDVjVxRHkwVlU5Z3M/edit вимог]. | ||
| − | Учні сторюють власне висловлювання. | + | Учні сторюють власне [https://docs.google.com/file/d/0BwxyZd8WBzeDcWdJWVAtdGlYTzQ/edit висловлювання]. |
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| − | Учні ведуть пощуково-дослідницьку роботу за ролями: біограф, мистецтвознавець, літературознавець. Продукт діяльності – презентація, виступи-роздуми над темою. | + | Учні ведуть пощуково-дослідницьку роботу за ролями: біограф, мистецтвознавець, літературознавець. Продукт діяльності – [https://docs.google.com/file/d/0BwxyZd8WBzeDZ1djZnNlTklmTkU/edit презентація], виступи-роздуми над темою. |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 45: | Рядок 46: | ||
==Місто\село, район, область==м. Одеса | ==Місто\село, район, область==м. Одеса | ||
| − | ==Контактні дані= | + | ==Контактні дані= |
| + | м.Одеса. ОНВК № 24. вул. ак. Заболотного 38а. | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Поточна версія на 13:15, 22 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 =Контактні дані
- 12 Відомості про тренінг
Назва проекту
Скарби душі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
українська мова, образотворче мистецтво,музичне мистецтво
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тарас Шевченко. Мотив всеперемагаючого життєлюбства, доброти, любові. Зміна емоційного стану незахищеної дитячої душі у великому і складному світі ("Мені тринадцятий минало...").
Вік учнів, клас
12 -13 років, 7 клас.
Стислий опис
Навчальний проект "Скарби душі". Навчальна тема "Тарас Шевченко. Мотив всеперемагаючого життєлюбства, доброти, любові. Зміна емоційного стану незахищеної дитячої душі у великому складному світі ("Мені тринадцятий минало").
Учні виконують завдання пошуково-дослідного характеру, спостерігають, аналізують, роблять припущення, висновки.
Над проектом працюють у малих групах за ролями: "біограф", "мистецтвознавець", "літературознавець". Учні досліджують дитячі роки життя Т.Г.Шевченка: факти біографії, вплив природи на формування уяви, фантазій та прагнень дитини-сироти.
Учасники проекту будуть використовуати Інтернет-ресурси: пошук ілюстративно-інформативного матеріалу; створять презентацію.
Повний План вивчення теми
[ План проекту] До обраної теми складаю план проекту. [ План впровадження проекту] План впровадження проекту
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
1. Дослідити дитячі роки Т.Шевченка: біографічні дані, емоційний стан дитини-сироти; 2. Ознайомити учнів з прийомом контрасту. 3. Проаналізувати поезію "Мені тринадцятий минало". 4.Створити власне висловлювання за темою. 5. Створити [ презентацію.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Учні створюють презентацію, яку буде оцінено відповідно до вимог. Учні сторюють власне висловлювання.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Учні ведуть пощуково-дослідницьку роботу за ролями: біограф, мистецтвознавець, літературознавець. Продукт діяльності – презентація, виступи-роздуми над темою.
Відомості про автора
==Ім'я, прізвище==Книга Олена Юріївна
==Фах, навчальний предмет==Українська мова та література
== Навчальний заклад==ОНВК № 24
==Місто\село, район, область==м. Одеса
=Контактні дані
м.Одеса. ОНВК № 24. вул. ак. Заболотного 38а.
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
серпень 2012 р.
Місце провведення тренінгу
ОНВК № 24
Тренери
Саричева Надія Вікторівна
