Відмінності між версіями «Портфоліо Лустенко Олени Петрівни»
(→Назва проекту) |
(→Місце проведення тренінгу) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| − | + | ||
| + | Технология изготовления изделий вязаных крючком. | ||
| + | 8 | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
12-13 років, 7 клас | 12-13 років, 7 клас | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | + | .Вязание крючком как вид декоративно-прикладного искусства.Изделия ,плетенные крючком.Выбор материалов для работы: природные матариалы и искусственного происхождения (синтетические). Инструменты для вязания. Подбор крючков и пряжи . Приемы работы крючком.Основные элементы вязания крючком:начальная петля, воздушная петля, цепочка, полустолбик, столбик, стьолбик с накидом, их условные обозначиния. Составление схем вязания. | |
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| Рядок 16: | Рядок 18: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| − | + | Различать и называть изделия, вязаные крючком;различать натуральные и синтетические материалы;подбирать соответствующие крючки и пряжу для определенных изделий;читать и придумывать схемы для вязания крючком;выполнять основные элементы вязания крючком;изготовлять изделие крючком;организовывать рабочее место;придерживаться правил безопосной работы , санитарно-гигиенических требований.Составлять план работы выполнения творческого проекта. | |
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| − | План | + | План изучения темы показывает, как в основном деятельность моих учениц направлена на достижение требований государственных образовательных стандартных учебных програм и запланированных учебных целей. Я предлагаю задания для формирования навыков и даю возможности развивать эти навыки. В процессе работы , учащиеся могут вносить предложения в разработку способов оценивания себя и одноклассников. Способы оценивания имеют специальные разделы- критерии описания знаний , навыков , умений.Ученицы сами могут использовать критерии оценивания для сравнивания своей работы с ожидаемыми результатами. |
| − | Я | + | |
| − | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) | + | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану). |
| − | + | ||
| − | + | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Лустенко Елена Петровна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | вчитель | + | вчитель биологии, трудовое обучение |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| Рядок 40: | Рядок 39: | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| − | + | 7842120 | |
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 47: | Рядок 46: | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | м. Одеса, | + | м. Одеса, ОЗОШ №100 |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
Скринник Федора Георгіївна | Скринник Федора Георгіївна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 11:45, 22 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Цветочная поляна
Навчальна тема (як записано в програмі)
Технология изготовления изделий вязаных крючком. 8
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
.Вязание крючком как вид декоративно-прикладного искусства.Изделия ,плетенные крючком.Выбор материалов для работы: природные матариалы и искусственного происхождения (синтетические). Инструменты для вязания. Подбор крючков и пряжи . Приемы работы крючком.Основные элементы вязания крючком:начальная петля, воздушная петля, цепочка, полустолбик, столбик, стьолбик с накидом, их условные обозначиния. Составление схем вязания.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Различать и называть изделия, вязаные крючком;различать натуральные и синтетические материалы;подбирать соответствующие крючки и пряжу для определенных изделий;читать и придумывать схемы для вязания крючком;выполнять основные элементы вязания крючком;изготовлять изделие крючком;организовывать рабочее место;придерживаться правил безопосной работы , санитарно-гигиенических требований.Составлять план работы выполнения творческого проекта.
Опис оцінювання
План изучения темы показывает, как в основном деятельность моих учениц направлена на достижение требований государственных образовательных стандартных учебных програм и запланированных учебных целей. Я предлагаю задания для формирования навыков и даю возможности развивать эти навыки. В процессе работы , учащиеся могут вносить предложения в разработку способов оценивания себя и одноклассников. Способы оценивания имеют специальные разделы- критерии описания знаний , навыков , умений.Ученицы сами могут использовать критерии оценивания для сравнивания своей работы с ожидаемыми результатами.
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану).
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Лустенко Елена Петровна
Фах, навчальний предмет
вчитель биологии, трудовое обучение
Навчальний заклад
Одеська загальноосвітня школа №100 І-ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області
Місто\село, район, область
м. Одеса, Малиновський р-н.
Контактні дані
7842120
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
13-17 сепня 2012 року
Місце проведення тренінгу
м. Одеса, ОЗОШ №100
Тренери
Скринник Федора Георгіївна
