Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Борис Харчук "Планетник"»
(→Стислий опис) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
Проект розрахований на учнів 7 класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Учні вчаться розглядати і коментувати сюжет повісті-притчі, яка спонукає їх до роздумів про сенс людського життя, моральний вибір кожної людини. | Проект розрахований на учнів 7 класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Учні вчаться розглядати і коментувати сюжет повісті-притчі, яка спонукає їх до роздумів про сенс людського життя, моральний вибір кожної людини. | ||
| − | [[https://docs.google.com/open?id= | + | [[https://docs.google.com/open?id=0B86cKIDRPookWVZiNU1ud0FqaU0 Презентація уроку]] |
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 11:12, 22 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Борис Харчук "Планетник"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основним предметом є українська література. Дотичні навчальні предмети: світова література, образотворче мистецтво, етика, історія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Б.Харчук "Планетник" "Ти знаєш, що ти - людина?"
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис
Проект розрахований на учнів 7 класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Учні вчаться розглядати і коментувати сюжет повісті-притчі, яка спонукає їх до роздумів про сенс людського життя, моральний вибір кожної людини.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Навчальні цілі полягають в тому, щоб учні вміли розрізняти реальне і казкове у повісті-легенді, мали відповідальність за справу, яку доручено, з’ясувати специфіку жанру твору, розвивати навички виразного читання з коментуванням прочитаного,формувати власний кругозір, світогляд, вміли розрізняти добро і зло,а також робити правильний моральний вибір у житті.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
На початку вивчення теми проводжу актуалізацію опорних знань учнів за допомогою складених мною 12-ти запитань, кожна правильна відповідь оцінюється одним балом. Впродовж роботи над темою також має місце анкетування учнів і їх самооцінка. Наприкінці уроку учні заповнюють таблиці Форма оцінювання учнів
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Ознайомлюю учнів з планом вивчення теми. В свою чергу, вони зачитують уривки з повісті, які їх найбільше вразили з коментуванням прочитаного. Працюють над анкетуванням і заповненням таблиці, що дає змогу оцінити їх знання. Вивчають правила використання ресурсів Інтернет. вікі-стаття учня з теми "Борис Харчук "Планетник" Дозвіл батьків
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Юзьв'як тетяна Іванівна
Фах, навчальний предмет
Учитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Калуcький навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей”.
Місто\село, район, область
м.Калуш, Івано-Франківська обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
14.08.2012-23.08.2012
Місце провведення тренінгу
Калуcький навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей
Тренери
Мельник Борис Миколайович
