Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Здоровий спосіб життя"»
Aneri (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
Aneri (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| − | Що таке здоров'я? Здоров’я-найважливіша цінність нашого життя.Здоров'я залежить від багатьох факторів, які об'єднуються в одне поняття - здоровий спосіб життя.Основне завдання розширити та опрацювати лексичний матеріал з даної теми та навчити учнів шанувати власне здоров’я та зміцнювати його,вести здоровий спосіб життя. | + | Що таке здоров'я? Здоров’я-найважливіша цінність нашого життя.Здоров'я залежить від багатьох факторів, які об'єднуються в одне поняття - здоровий спосіб життя.Основне завдання розширити та опрацювати лексичний матеріал з даної теми та навчити учнів шанувати власне здоров’я та зміцнювати його,вести здоровий спосіб життя.Розробила [https://docs.google.com/open?id=0B8gAUwPQziCfdEFDajdJN3pUVGc план впровадження] |
| − | + | ||
== Повний План вивчення теми == | == Повний План вивчення теми == | ||
| Рядок 29: | Рядок 28: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| − | На початку проекту я роздаю дітям[https://docs.google.com/open?id=0B8gAUwPQziCfRmhvczFieFlmaXM | + | На початку проекту я роздаю дітям [https://docs.google.com/open?id=0B8gAUwPQziCfRmhvczFieFlmaXM таблицю ЗЯХД].Учні заповнюють празом з учителем 3 стовпчики. |
| − | Впродовж роботи я даю дітям | + | Впродовж роботи я даю дітям [https://docs.google.com/open?id=0B8gAUwPQziCfYThqTzJBZTNLY3c форму оцінювання],яку я створила. |
Наприкінці роботи над проектом я повертаюся до таблиці ЗЯХД.Учні разом з учителем заповнюють останній стовпчик. | Наприкінці роботи над проектом я повертаюся до таблиці ЗЯХД.Учні разом з учителем заповнюють останній стовпчик. | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
o Учні ознайомлюються з планом вивчення теми,відповідають на мережеві запитання і дотримуються авторського права.Учні повинні володіти елементарними комп’ютерними знаннями. | o Учні ознайомлюються з планом вивчення теми,відповідають на мережеві запитання і дотримуються авторського права.Учні повинні володіти елементарними комп’ютерними знаннями. | ||
| − | o Як звіт проектної діяльності учні створюють Вікі сторінку. | + | o Як звіт проектної діяльності учні створюють [[Вікі-стаття учня з теми "Охорона здоров'я.Здоровий спосіб життя".]]Вікі сторінку. |
o Учні проводять самооцінку своєї Вікі сторінки. | o Учні проводять самооцінку своєї Вікі сторінки. | ||
o Учні використовують документ підготовлений для фасилітації. | o Учні використовують документ підготовлений для фасилітації. | ||
| + | Учні проглядають [https://docs.google.com/open?id=0B8gAUwPQziCfNllDRG96SXR2VEk презентацію]створену вчителем(мною) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B8gAUwPQziCfb1NYelFJOWp6NXM Дозвіл батьків] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 10:24, 22 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 7 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 8 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва проекту
Охорона здоров’я,проблеми здоров’я,здоровий спосіб життя.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальний предмет-англійська мова,основи здоров’я та біології.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Охорона здоров'я.
Вік учнів, клас
7клас 12-13 років
Стислий опис
Що таке здоров'я? Здоров’я-найважливіша цінність нашого життя.Здоров'я залежить від багатьох факторів, які об'єднуються в одне поняття - здоровий спосіб життя.Основне завдання розширити та опрацювати лексичний матеріал з даної теми та навчити учнів шанувати власне здоров’я та зміцнювати його,вести здоровий спосіб життя.Розробила план впровадження
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Навчити нової лексики та фраз по темі,висловлювати власну думку з теми,спілкуватися з іншими учнями та розуміти цінність здоров’я,виховувати свідоме ставлення до свого здоров’я,вести здоровий спосіб життя. фасилітація
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
На початку проекту я роздаю дітям таблицю ЗЯХД.Учні заповнюють празом з учителем 3 стовпчики. Впродовж роботи я даю дітям форму оцінювання,яку я створила. Наприкінці роботи над проектом я повертаюся до таблиці ЗЯХД.Учні разом з учителем заповнюють останній стовпчик.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
o Учні ознайомлюються з планом вивчення теми,відповідають на мережеві запитання і дотримуються авторського права.Учні повинні володіти елементарними комп’ютерними знаннями. o Як звіт проектної діяльності учні створюють Вікі-стаття учня з теми "Охорона здоров'я.Здоровий спосіб життя".Вікі сторінку. o Учні проводять самооцінку своєї Вікі сторінки. o Учні використовують документ підготовлений для фасилітації. Учні проглядають презентаціюстворену вчителем(мною)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ірена Мендела
Фах, навчальний предмет
вчитель англійської мови, англійська мова.
Навчальний заклад
Калуський навчально-виховний комплекс "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей"
Місто\село, район, область
місто Калуш.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
14.08.2012 - 23.08.2012
Місце провведення тренінгу
Калуський навчально-виховний комплекс "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей"
Тренери
Мельник Борис Миколайович
