Відмінності між версіями «Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Дати проведення тренінгу)
(Опис оцінювання)
Рядок 57: Рядок 57:
 
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
 
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
  
[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]
+
[https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZEtva3htdG5ra3M Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VMXlTTm0waTlfaHM Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUkVxVDlab2RKTkE Оцінювання Веб-сайту]
  
 
=Діяльність учнів=
 
=Діяльність учнів=

Версія за 10:19, 22 серпня 2012

Назва навчальної теми

Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні

Основний та другорядні навчальні предмети

Основи здоров'я, художня культура

Навчальна тема

«Соціальна складова здоров'я»

Вік учнів, клас

15-10 клас 10-15 років

Стислий опис

В даному проекті учні будуть використовувати підручник з основ здоров'я, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, формувати в учнів дбайливе ставлення до життя і здоров'я.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми План реалізації

Навчальні цілі

Організувати дітей на роботу в групах. Формувати вміння висовувати гіпотези. Порівнювати дані дослідів, робити висновки Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій. Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички. Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право. Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування. Навички створювання діаграм. Дати зрозуміти учням, учні свідомо повинні ставитися до свого життя і здоров'я, оволодіти основними життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки.

Опис оцінювання

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;


2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу


3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

Оцінювання презентації , Оцінювання публвкації, Оцінювання Веб-сайту

Діяльність учнів

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них "дозвіл" на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також "дозвіл на використання інтернет матеріалів". На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської "публікації 1ст.", "публікації 2ст.", учительської "презентації" та "веб-сайту" , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою "опитувальника". Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.

Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Савчишина Людмила Іванівна

Фах, навчальний предмет

вчитель, основи здоров'я

Навчальний заклад

Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область

Контактні дані

e-mail: liudmila.savchushuna@gmail.com

тел. 095-330-**-**

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

17 серпня 2012 року

Місце провведення тренінгу

Заставнівський рмк.

Тренери

Щітка Олександр Васильович