Версія за 22:06, 21 серпня 2012

Назва проекту

ПЛОДИ

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія, інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Біологія, розмноження рослин

Проект реалізується в рамках вивчення теми «Розмноження рослин» та дозволяє познайомити учнів з будовою та різноманітністю, забезпечує створення зацікавленності, при подальшому вивченні біології в 7 класі, демонструє зв’язок навчального матеріалу з реаліями життя, його практичного значення; створення проблемної ситуації, для розв’язання якої потрібно засвоїти нове; впливає на емоційну сферу; створює позитивний емоційний фону уроку

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Під час навчального проекту «Плоди» учні 7 класу, працюючи в групах: Група «Систематики» - Створюють класифікацію плодів; дізнаються про різноманітні способи поширення плодів та встановлюють залежність між будовою плодів та способами їх поширення; створюють колекцію сухих плодів, проводять фотозйомку плодів, що зростають у нашій місцевості. Група «Безпечне середовище» - дізнаються, плоди яких рослин, що зростають у м.Одесі отруйні для людини та тварин та створюють листівку «Обережно – отруйні плоди» для бесід з безпеки життєдіяльності Група « Енциклопедисти» - поповнюють банк мультимедійних продуктів до уроку біології, створюють презентацію про будову та способи поширення різних видів плодів, Група «У саду та на городі» - дізнаються про застосування плодів людиною;створюють презентацію

План вивчення теми

Навчальні цілі

Під час вивчення теми, реалізуючи проект, учні дізнаються про різноманітні плоди та навчаться їх впізнавати в колекціях та на малюнках. Зможуть класифікувати та характеризувати основні типи плодів. Дізнаються про особливості будови та утворення плодів, значення плодів у житті людини, отруйні та їстівні плоди. Учні зможуть використовувати різні види спілкування: усне, письмове та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах; навчаться швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, розвиватимуть вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. Робота над проектом сприятиме навичкам роботи у команді для досягнення спільної мети та усвідомлення власного розуміння навчання та своїх потреб щодо навчання. Учні будуть використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Група «Систематики» - Створюють класифікацію плодів; дізнаються про різноманітні способи поширення плодів та встановлюють залежність між будовою плодів та способами їх поширення; створюють колекцію сухих плодів, проводять фотозйомку плодів, що зростають у нашій місцевості. Група «Безпечне середовище» - дізнаються, плоди яких рослин, що зростають у м.Одесі отруйні для людини та тварин та створюють листівку «Обережно – отруйні плоди» для бесід з безпеки життєдіяльності Група « Енциклопедисти» - поповнюють банк мультимедійних продуктів до уроку біології, створюють презентацію про будову та способи поширення різних видів плодів, Група «У саду та на городі» - дізнаються про застосування плодів людиною;створюють презентацію

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

'

Фах, навчальний предмет

'

Навчальний заклад

Одеська гімназія №8 Одеської міської ради Одеської області

Місто ,район, область

м.Одеса, Малиновський район, Одеська область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»

Дати проведення тренінгу

13.08.2012 – 18.08.2012

Місце проведення тренінгу

Одеська гімназія № 8 Одеської міської ради Одеської області

Тренери

Таран Віра Петрівна