Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Ludmila2012»
Lina82 (обговорення • внесок) (→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
Lina82 (обговорення • внесок) (→Місто\село, район, область) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
=Навчальна тема= | =Навчальна тема= | ||
| − | + | Функції | |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Реалізація даного проекту дає можливість показати, на конкретних прикладах, як за допомогою малюнка можна вивчати властивості лінійної функції. Кожен учасник повинен придумати картинку з прямих ліній, створити ескіз цієї картинки, а потім на міліметровому папері виконати точне побудова. Після цього визначити коефіцієнти прямих і підписати рівняння до кожної прямої, задати область определенія.После завершення проекту учні зможуть краще засвоїти дану тему, і освітній стандарт. | ||
| + | Представити свою роботу і зробити презентацію. Ця презентація може бути використана на уроках. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| Рядок 26: | Рядок 28: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | Мета проекту: | ||
| + | Формування математичних уявлень про лінійної функції та її властивостей через практичний досвід. | ||
| + | формування: | ||
| + | Поняття лінійної функції, її графік, властивості; | ||
| + | уміння описувати властивості лінійної функцій, будувати її графік; | ||
| + | вміння складати формулу лінійної функції знаючи її графік. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Оціночний лист - таблиця, самооцінка, оцінювали робіт один одного | ||
| + | Оцінка: малюнка, формул, презентації, креслення, підсумковій презентації. | ||
| + | Оцінюють: самі, учні, вчитель-підсумковий бал і рейтинг в проекті | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| + | |||
| + | Постановка проблеми: "Як скласти формулу лінійної функції на відрізку, знаючи координати двох точок", робота в групі. | ||
| + | Зробити ескіз малюнка відрізками. | ||
| + | Скласти формули і вказати область визначення. | ||
| + | Обмінятися формулами з однокласниками і зробити відгук про малюнок однокласника. | ||
| + | Зробити малюнок і презентувати його. | ||
| + | Зробити підсумкову презентацію - звіт від групи. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | |||
| + | Славінська Людмила Володимирівна | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | |||
| + | Математика | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
| + | ЗОШ №53 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | м. | + | м.Мариуполь |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| − | + | e-mail:slavinskayalyudmila@gmail.com | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | e-mail: | + | |
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| + | |||
| + | Тренинг по 10 версии "Навчання для майбутнього", г. Мариуполь | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 16-22 серпня 2012 | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | |||
| + | ЗОШ №53 | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | Ангиленко Лина Петровна | ||
Поточна версія на 17:11, 21 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Ефективна візуалізація даних або Як краще розуміти графіки функцій
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика (алгебра)
Навчальна тема
Функції
Вік учнів, клас
12-13, 7 клас
Стислий опис проекту
Реалізація даного проекту дає можливість показати, на конкретних прикладах, як за допомогою малюнка можна вивчати властивості лінійної функції. Кожен учасник повинен придумати картинку з прямих ліній, створити ескіз цієї картинки, а потім на міліметровому папері виконати точне побудова. Після цього визначити коефіцієнти прямих і підписати рівняння до кожної прямої, задати область определенія.После завершення проекту учні зможуть краще засвоїти дану тему, і освітній стандарт. Представити свою роботу і зробити презентацію. Ця презентація може бути використана на уроках.
Повний План вивчення теми
План впровадження проекту
Навчальні цілі
Мета проекту: Формування математичних уявлень про лінійної функції та її властивостей через практичний досвід. формування: Поняття лінійної функції, її графік, властивості; уміння описувати властивості лінійної функцій, будувати її графік; вміння складати формулу лінійної функції знаючи її графік.
Опис оцінювання
Оціночний лист - таблиця, самооцінка, оцінювали робіт один одного Оцінка: малюнка, формул, презентації, креслення, підсумковій презентації. Оцінюють: самі, учні, вчитель-підсумковий бал і рейтинг в проекті
Діяльність учнів та вчителя
Постановка проблеми: "Як скласти формулу лінійної функції на відрізку, знаючи координати двох точок", робота в групі. Зробити ескіз малюнка відрізками. Скласти формули і вказати область визначення. Обмінятися формулами з однокласниками і зробити відгук про малюнок однокласника. Зробити малюнок і презентувати його. Зробити підсумкову презентацію - звіт від групи.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Славінська Людмила Володимирівна
Фах, навчальний предмет
Математика
Навчальний заклад
ЗОШ №53
Місто\село, район, область
м.Мариуполь
Контактні дані
e-mail:slavinskayalyudmila@gmail.com
Відомості про тренінг
Тренинг по 10 версии "Навчання для майбутнього", г. Мариуполь
Дати проведення тренінгу
16-22 серпня 2012
Місце проведення тренінгу
ЗОШ №53
Тренери
Ангиленко Лина Петровна
