Відмінності між версіями «Портфоліо Маркус Наталії Михайлівни на тему "І. Франко "Захар Беркут"»
NATA (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
NATA (обговорення • внесок) (→Стислий опис) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | |||
| + | 7клас, І.Франко «Захар Беркут». Змалювання героїчної боротьби русичів проти монголо-татарських нападників;патріотичний мотиву повісті; роль художніх засобів, особливостей мови твору; характеристика образів;проблема вибору людини у вирішальній ситуації; теорія літератури: історична повість, сюжет. Основні види діяльності учнів: читання тексту, цитатна характеристика образів, дослідження художніх засобів та особливостей мови повісті, міні-проекти, інсценізація, твори-роздуми. | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 13:15, 21 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
І.Франко "Захар Беркут"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, українська мова, історія, образотворче мистецтво, музика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
І.Франко "Захар Беркут". Змалювання героїчної боротьби русичів проти монголо-татарських нападників. Патріотичний мотив. Проблема вибору людини у вирішальній ситуації.
Вік учнів, клас
13 років. 7 клас
Стислий опис
7клас, І.Франко «Захар Беркут». Змалювання героїчної боротьби русичів проти монголо-татарських нападників;патріотичний мотиву повісті; роль художніх засобів, особливостей мови твору; характеристика образів;проблема вибору людини у вирішальній ситуації; теорія літератури: історична повість, сюжет. Основні види діяльності учнів: читання тексту, цитатна характеристика образів, дослідження художніх засобів та особливостей мови повісті, міні-проекти, інсценізація, твори-роздуми.
