Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Подорожування"»
(→Опис оцінювання) |
(→Стислий опис) |
||
Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
− | Розширити та опрацювати лексичний матеріал з даної теми,розвивати вміння працювати над текстами ,виконувати різні форми роботи . Тренувати учнів в усному мовленні. Розвивати вміння спілкуватися та письмово викладати свої знання та думки про рідну країну. Створити проект. | + | Розширити та опрацювати лексичний матеріал з даної теми,розвивати вміння працювати над текстами ,виконувати різні форми роботи . Тренувати учнів в усному мовленні. Розвивати вміння спілкуватися та письмово викладати свої знання та думки про рідну країну. Створити проект. Створили таблицю З-Х-Д. |
= Повний План вивчення теми= | = Повний План вивчення теми= |
Версія за 10:29, 21 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні(дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі(скопіювати з плану)
- 8 Опис оцінювання
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Подорож, види подорожей
Основний та другорядні(дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, та інші іноземні мови
Навчальна тема (як записано в програмі)
Подорожування
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис
Розширити та опрацювати лексичний матеріал з даної теми,розвивати вміння працювати над текстами ,виконувати різні форми роботи . Тренувати учнів в усному мовленні. Розвивати вміння спілкуватися та письмово викладати свої знання та думки про рідну країну. Створити проект. Створили таблицю З-Х-Д.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі(скопіювати з плану)
Опрацювати лексику за темою та активізувати її вживання в усному і писемному мовленні, навчити монологічного та діалогічного мовлення за темою
Опис оцінювання
На початку проекту я роздаю дітям таблицю ЗХЯД. Учні заповнюють разом із вчителем 3 стовпчики. Впродовж роботи я даю дітям анкету, яку я створила. Наприкінці роботи над проектом я повертаюся до таблиці ЗХЯД. Учні разом із вчителем заповнюють останній стовпчик.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів та вчителя Учні ознайомлюються з планом вивчення теми, відповідають на мережеві запитання і дотримуються авторського права, Учні повинні володіти елементарними комп’ютерними знаннями. Як звіт проектної діяльності, учні створюють Вікі сторінку. Учні проводять самооцінку своєї Вікі сторінки. Учні використовують документ підготовлений для фасилітації.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ягельницька Ярослава
Фах, навчальний предмет
Вчитель, англійська мова
Навчальний заклад
Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей”
Місто\село, район, область
м. Калуш, Івано-Франківська обл.
Контактні дані
03472 66108, 0663073755
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
14.08.2012-23.08.2012
Місце провведення тренінгу
Калуський НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів №10-ліцей»
Тренери
Мельник Борис Миколайович