Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Davikon»
Davikon (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
Davikon (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту) |
||
Рядок 18: | Рядок 18: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
+ | Согласно этого проекта будет исследован проблемный вопрос экологического состояния воздуха. | ||
+ | Класс будет разделен на 4 группы, каждой из которых будет предложено решить ряд задач по учебной теме, которые в целом помогут решить проблемный вопрос. | ||
+ | После этого, на основе полученных результатов будет проведено обговорение заданной темы с презентацией наработанных материалов. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== |
Версія за 10:15, 21 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Кислород.Оксиген.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Химия, биология, экология
Навчальна тема
Простые вещества. Металлы и неметаллы.
Вік учнів, клас
12-13лет, 7 клас
Стислий опис проекту
Согласно этого проекта будет исследован проблемный вопрос экологического состояния воздуха. Класс будет разделен на 4 группы, каждой из которых будет предложено решить ряд задач по учебной теме, которые в целом помогут решить проблемный вопрос. После этого, на основе полученных результатов будет проведено обговорение заданной темы с презентацией наработанных материалов.
Повний План вивчення теми
План вивчення теми
План впровадження проекту
Навчальні цілі
1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество; 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии; 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним; 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов; 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров; 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием; 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс; 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования; 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность; 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.
Опис оцінювання
1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест) 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме. 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное. 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом. 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся. 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования. 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Давыконь Анна Валериевна
Фах, навчальний предмет
Учитель химии, природоведения, экологии
Навчальний заклад
ОШ №53
Місто\село, район, область
г.Мариуполь, Донецкая область
Контактні дані
Адреса навчального закладу: ул. Урицкого 79а
Тел.:
e-mail:
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17 -21 августа 2012г.
Місце проведення тренінгу
г.Мариуполь, ОШ №53
Тренери
Ангиленко Лина Петровна