Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Davikon»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Опис оцінювання)
(Опис оцінювання)
Рядок 41: Рядок 41:
  
 
1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)
 
1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)
2) Провожу презентицию проекта для учащихся по теме.
+
2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.
 
3) На протяжении работы над проектом провожу консультации  учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции  работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.
 
3) На протяжении работы над проектом провожу консультации  учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции  работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.
 
4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.
 
4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.

Версія за 09:21, 21 серпня 2012

Назва проекту

Кислород.Оксиген.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Химия, биология, экология

Навчальна тема

Простые вещества. Металлы и неметаллы.

Вік учнів, клас

12-13, 7 клас


Стислий опис проекту

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження проекту

Навчальні цілі

1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество; 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии; 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним; 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов; 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров; 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием; 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс; 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования; 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность; 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.

Опис оцінювання

1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест) 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме. 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное. 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом. 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся. 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования. 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

м.Донецьк, Донецька область

Контактні дані

Адреса навчального закладу:


Тел.:

e-mail:

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери