Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Борис Харчук "Планетник"»
(→Тренери) |
(→Навчальна тема (як записано в програмі)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| − | Б.Харчук "Планетник" "Ти знаєш, що ти - людина" | + | Б.Харчук "Планетник" "Ти знаєш, що ти - людина?" |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 09:17, 21 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Борис Харчук "Планетник"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основним предметом є українська література. Дотичні навчальні предмети: світова література, образотворче мистецтво, етика, історія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Б.Харчук "Планетник" "Ти знаєш, що ти - людина?"
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис
Проект розрахований на учнів 7 класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Учні вчаться розглядати і коментувати сюжет повісті-притчі, яка спонукає їх до роздумів про сенс людського життя, моральний вибір кожної людини.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Навчальні цілі полягають в тому, щоб учні вміли розрізняти реальне і казкове у повісті-легенді, мали відповідальність за справу, яку доручено, з’ясувати специфіку жанру твору, розвивати навички виразного читання з коментуванням прочитаного,формувати власний кругозір, світогляд, вміли розрізняти добро і зло,а також робити правильний моральний вибір у житті.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
На початку вивчення теми проводжу актуалізацію опорних знань учнів за допомогою складених мною 12-ти запитань, кожна правильна відповідь оцінюється одним балом. Впродовж роботи над темою також має місце анкетування учнів і їх самооцінка. Наприкінці уроку учні заповнюють таблиці
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Ознайомлюю учнів з планом вивчення теми. В свою чергу, вони зачитують уривки з повісті, які їх найбільше вразили з коментуванням прочитаного. Працюють над анкетуванням і заповненням таблиці, що дає змогу оцінити їх знання. Вивчають правила використання ресурсів Інтернет.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Юзьв'як тетяна Іванівна
Фах, навчальний предмет
Учитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Калуcький навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей”.
Місто\село, район, область
м.Калуш, Івано-Франківська обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
14.08.2012-23.08.2012
Місце провведення тренінгу
Калуcький навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей
Тренери
Мельник Борис Миколайович
