Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Населення Африки"»
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок- | ||
| + | Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації. | ||
| + | Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації . | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 08:51, 21 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Населення Африки.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія,історія,художня література
Навчальна тема (як записано в програмі)
Населення Африки
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис
Проект розрахований на учнів 7 класів. Він дає можливість ознайомити учнів із населенням, країнами Африки, столицями найбільших країн. Метою проекту є поглиблення знань про історію виникнення та географію розміщення племен, народів Африки, їх розміщення на материку, а також вироблення практичних вмінь і навичок роботи з картами.
Повний План вивчення теми
План
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Вивчають та опрацьовують відомості про національний та етнічний склад населення Африки, особливості його динаміки та розміщення: розкривають демографічні проблеми африканського континенту та шляхи їх розв’язання; систематизують знання про етапи становлення сучасної політичної карти Африки.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок- Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації. Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .
