Відмінності між версіями «Портфоліо Бєлік Т.П.»
(→Вік учнів, клас) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| + | На початку роботи над темою доцільно провести вивчення попередніх знань, вмінь і навичок учнів за допомогою вступної бесіди, роботи з таблицями «ЗХД», обговорення Основних запитань, мозкової атаки, перегляду презентації вчителя та її обговорення. Інструментами для оцінювання тут виступатимуть опитувальник, таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався), публікація та презентація вчителя, презентація Основних запитань. В ході виконання проектів учитель здійснює постійний контроль за роботою учнів: надає консультації, проводить самостійні роботи з Формами оцінювання, рольові ігри, усні опитування , роботу з таблицями «ЗХД». Тут знадобляться різні форми оцінювання, письмові огляди, звіти. Наприкінці роботи над проектом проводиться демонстрація (захист проекту), його оцінювання та остаточне заповнення таблиці «ЗХД». | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 22:47, 20 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Health is the best wealth
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, основи здоров'я, інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Проект –є презентацією системи уроків за темою "Здоров’я" у 7 класі. Він складається з вправ та завдань різних рівнів сладності, які дають можливість учням розвивати необхідні навички та вміння. Мотивують необхідність і значущість володіння іноземною мовою, як необхідним засобом між культурного спілкування. Проект пояснює важливість дотримання правил особистої гігієни та заохочує до ведення здорового способу життя.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
На початку роботи над темою доцільно провести вивчення попередніх знань, вмінь і навичок учнів за допомогою вступної бесіди, роботи з таблицями «ЗХД», обговорення Основних запитань, мозкової атаки, перегляду презентації вчителя та її обговорення. Інструментами для оцінювання тут виступатимуть опитувальник, таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався), публікація та презентація вчителя, презентація Основних запитань. В ході виконання проектів учитель здійснює постійний контроль за роботою учнів: надає консультації, проводить самостійні роботи з Формами оцінювання, рольові ігри, усні опитування , роботу з таблицями «ЗХД». Тут знадобляться різні форми оцінювання, письмові огляди, звіти. Наприкінці роботи над проектом проводиться демонстрація (захист проекту), його оцінювання та остаточне заповнення таблиці «ЗХД».
