Відмінності між версіями «Портфоліо Гнатюк А. Г.»
Angelgn (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
Angelgn (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 29: | Рядок 29: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
+ | 1. До початку проекту проводиться | ||
+ | • Діагностика навчальних потреб учнів | ||
+ | • Рівня їх фактичних знань учнів з теми | ||
+ | 2. Під час проведення проекту проводиться: | ||
+ | • анкетування для групування учнів по групам | ||
+ | • відслідковування ходу виконання роботи | ||
+ | • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи | ||
+ | 3. По завершенню проекту проводиться: | ||
+ | Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= |
Версія за 12:30, 20 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Математична модель
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
хімія,фізика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Лінійні рівняння з однією змінною.Розв'язування лінійних рівнянь.Розв'язування задач за допомогою рівнянь.
Вік учнів, клас
11-12 років,7 клас
Стислий опис
Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі.Учні повинні набути навичок
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учні зможуть:ропізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною,перевіряти,чи є дане число коренем рівняння,розв’язувати текстові задачі на складання лінійних рівнянь з однією змінною . Вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації.Використовувати комунікаційні мережі для успішного використання під час вивчення алгебри.Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.Покращать свої вміння та навмчки ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
1. До початку проекту проводиться • Діагностика навчальних потреб учнів • Рівня їх фактичних знань учнів з теми 2. Під час проведення проекту проводиться: • анкетування для групування учнів по групам • відслідковування ходу виконання роботи • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи 3. По завершенню проекту проводиться: Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису