Відмінності між версіями «Портфоліо Ізотової Л.М.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів (Скопіювати з Плану))
(Стислий опис проекту)
Рядок 18: Рядок 18:
  
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
Навчальний проект має назву «Біоніка в архітектурі» згідно програми для 7 класу, він розрахований для учнів 7 класу під час вивчення теми "Природне і культурне середовище людини" .Учнівські ролі: Генератори ідей, слухачі, творці. Продуктом діяльності учнів має бути блог [http://isotova-s.blogspot.com/ 1]та презентація [https://docs.google.com/file/d/0B9SPp4YcogjqWG1tcDRla0QyNEE/edit 2].
+
Навчальний проект має назву «Біоніка в архітектурі» згідно програми для 7 класу, він розрахований для учнів 7 класу під час вивчення теми "Природне і культурне середовище людини" .Учнівські ролі: Генератори ідей, слухачі, творці. Продуктом діяльності учнів має бути [http://isotova-s.blogspot.com блог] та презентація [https://docs.google.com/file/d/0B9SPp4YcogjqWG1tcDRla0QyNEE/edit 2].
  
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==

Версія за 21:00, 17 серпня 2012


Назва проекту

Біоніка в архітектурі

Основний предмет

Образотворче мистецтво

Другорядні (дотичні) навчальні предмети

Обслуговуюча праця

Навчальна тема:Прості речовини. Метали й неметали

. Презентація вчителя

Вік учнів, клас

12-13 років, 7клас

Стислий опис проекту

Навчальний проект має назву «Біоніка в архітектурі» згідно програми для 7 класу, він розрахований для учнів 7 класу під час вивчення теми "Природне і культурне середовище людини" .Учнівські ролі: Генератори ідей, слухачі, творці. Продуктом діяльності учнів має бути блог та презентація 2.

Повний План вивчення теми

план вивчення

план впровадження

Навчальні цілі

Дати визначення поняттю "біоніка", рокзкрити особливості архітектурної біоніки, ознайомити з деякими видами констуркцій, установити природні аналоги. Макет як метод рішення просторової структури майбутньої споруди і її зв'зку з ландшафтом.

Опис оцінювання

Важлтвим інструментом для оцінювання учнів є таблиця ЗДХ. Оцінювання має бути не кількісним, а якісним.

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Учні проводять розподіл ролей у групах. Згідно виконаного розподілу обов’язків, учні шукають інформацію в Інтернеті, друкованих джерелах, навколишньому світі, систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму. Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань Учні оцінюють свій вклад у групову роботу.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Любов Ізотова

Фах, навчальний предмет

Образотворче мистецтво та обслуговуюча праця

Навчальний заклад

Старокостянтинівський ліцей Старокостянтинівської міської ради Хмельницької області

Місто\село, район, область

м.Старокостянтинів Хмельницька обл.

Контактні дані

Lubochka009@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

13-17 червня 2012

Місце проведення тренінгу

М.Старокостянтинів

Тренери

Сеніва Людмила Василівна