Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Сірук Т. О.»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показано 14 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Тема ключовим, тематичним та змістовними запитаннями охоплена повністю. Стислий опис дозволяє після першого знайомства скласти план реалізації проекту, оскільки цілі відповідають державним стандартам та програмним вимогам. | + | Тема ключовим, тематичним та змістовними запитаннями охоплена повністю. Стислий опис дозволяє після першого знайомства скласти план реалізації проекту, оскільки цілі відповідають державним стандартам та програмним вимогам.--[[Користувач:Natasha2802|Natasha2802]] 21:06, 17 серпня 2012 (EEST) |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | Розширити перелік завдань в розділі діяльність учнів | + | Розширити перелік завдань в розділі діяльність учнів.--[[Користувач:Natasha2802|Natasha2802]] 21:06, 17 серпня 2012 (EEST) |
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Мені сподобалась різноманітність форм оцінювання, діти чітко розуміють, що буде оцінюватися і за якими критеріями | + | Мені сподобалась різноманітність форм оцінювання, діти чітко розуміють, що буде оцінюватися і за якими критеріями.--[[Користувач:Natasha2802|Natasha2802]] 21:07, 17 серпня 2012 (EEST) |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Учнівський | + | Учнівський блог змістовний, інформаційно насичений, всі записи логічно пов'язані, сподобалось оформлення. Учнями проведена велика пошукова робота.--[[Користувач:Natasha2802|Natasha2802]] 21:07, 17 серпня 2012 (EEST) |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 45: | Рядок 45: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом групової роботи, з яким вчитель ознайомив учнів на початку проекту.--[[Користувач:Natasha2802|Natasha2802]] 21:16, 17 серпня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Завантажені всі необхідні документи для впровадження даного проекту. Документи підібрані оптимально з врахуванням учнівських можливостей .--[[Користувач:Natasha2802|Natasha2802]] 21:07, 17 серпня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 54: | Рядок 56: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Тетяна Олексіївна, ви-молодець! Вміст портфоліо дозволяє розкрити дану тему та вимагає від учнів певних знань, які вони здобудуть самостійно, працюючи над проектом.--[[Користувач:Natasha2802|Natasha2802]] 21:08, 17 серпня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
| + | Закони з авторського права були дотримані, в списку джерел указані всі ресурси, з яких бралася інформація.--[[Користувач:Natasha2802|Natasha2802]] 21:08, 17 серпня 2012 (EEST) | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 20:16, 17 серпня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Тема ключовим, тематичним та змістовними запитаннями охоплена повністю. Стислий опис дозволяє після першого знайомства скласти план реалізації проекту, оскільки цілі відповідають державним стандартам та програмним вимогам.--Natasha2802 21:06, 17 серпня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Розширити перелік завдань в розділі діяльність учнів.--Natasha2802 21:06, 17 серпня 2012 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Мені сподобалась різноманітність форм оцінювання, діти чітко розуміють, що буде оцінюватися і за якими критеріями.--Natasha2802 21:07, 17 серпня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учнівський блог змістовний, інформаційно насичений, всі записи логічно пов'язані, сподобалось оформлення. Учнями проведена велика пошукова робота.--Natasha2802 21:07, 17 серпня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покаращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом групової роботи, з яким вчитель ознайомив учнів на початку проекту.--Natasha2802 21:16, 17 серпня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Завантажені всі необхідні документи для впровадження даного проекту. Документи підібрані оптимально з врахуванням учнівських можливостей .--Natasha2802 21:07, 17 серпня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Тетяна Олексіївна, ви-молодець! Вміст портфоліо дозволяє розкрити дану тему та вимагає від учнів певних знань, які вони здобудуть самостійно, працюючи над проектом.--Natasha2802 21:08, 17 серпня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Закони з авторського права були дотримані, в списку джерел указані всі ресурси, з яких бралася інформація.--Natasha2802 21:08, 17 серпня 2012 (EEST)
