Відмінності між версіями «Портфоліо Воронюк Л. А.»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | |||
| + | Навчальний проект з спецкурсу "Моє місто - Кам'янець-Подільський" для 7 класу за темою «Місто у ХХ - ХХІ ст.» | ||
| + | |||
| + | Данний проект передбачає інформаційні та експериментальні дослідження п'яти груп учнів сьомого класу, які готують проект, що має виявити історико-туристичне значення м.Кам'янця - Подільського в контексті історії України. | ||
| + | |||
| + | На основі аналізу комплексу джерел: наукових праць О.Завальнюка, М.Петрова, О.Пламеницької, О.Комарницького та інших вчених, опублікованих газетних статей та матеріалів використаних з Інтернет – ресурсів, а також зібраних власних матеріалів учні подають основні відомості з туристичних принад міста, з’ясовують, систематизовують і узагальнюють матеріал з історичного підґрунтя розвитку сучасного туристичного Кам’янця.Складають власні легенди та поетичні твори.Створюють презентації і знімають авторські фільми. На відміну від наукових досліджень, які ґрунтовно вивчають історичне минуле і сьогоднішнє міста, даний проект набагато скромніший – окреслює лише основні етапи його розвитку, фіксує найважливіші сьогоднішні події його життя, являється рекламою для популяризації історично-культурної спадщини міста. | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 20:51, 16 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Славлю місто своє
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України. Краєзнавство. Географія. Українська література. Інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Місто Кам'янець-Подільський у ХХІ столітті
Вік учнів, клас
12-13 років 7клас
Стислий опис
Навчальний проект з спецкурсу "Моє місто - Кам'янець-Подільський" для 7 класу за темою «Місто у ХХ - ХХІ ст.»
Данний проект передбачає інформаційні та експериментальні дослідження п'яти груп учнів сьомого класу, які готують проект, що має виявити історико-туристичне значення м.Кам'янця - Подільського в контексті історії України.
На основі аналізу комплексу джерел: наукових праць О.Завальнюка, М.Петрова, О.Пламеницької, О.Комарницького та інших вчених, опублікованих газетних статей та матеріалів використаних з Інтернет – ресурсів, а також зібраних власних матеріалів учні подають основні відомості з туристичних принад міста, з’ясовують, систематизовують і узагальнюють матеріал з історичного підґрунтя розвитку сучасного туристичного Кам’янця.Складають власні легенди та поетичні твори.Створюють презентації і знімають авторські фільми. На відміну від наукових досліджень, які ґрунтовно вивчають історичне минуле і сьогоднішнє міста, даний проект набагато скромніший – окреслює лише основні етапи його розвитку, фіксує найважливіші сьогоднішні події його життя, являється рекламою для популяризації історично-культурної спадщини міста.
