Версія за 09:40, 15 серпня 2012

Джерело життя

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний - Хімія,

другорядні предмети - біологія та фізика

Навчальні цілі

Учень: Вияснити хто і чим забруднює воду? Як боротися з даною екологічною проблемою?

Вік учнів 11-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту - Цей проект об’єднує три шкільні предмети: хімію,фізику та біологію. Основна ідея проекту полягає у розвитку у учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, сформувати в учнів знання про воду як найпоширенішу речовину на Землі, її здатність розчиняти інші речовини, значення води в житті людини; розвивати допитливість, спостережливість та дослідницькі навички; формувати наукову картину світу; розвивати інтерес до природознавства як науки, що нерозривно пов’язана з життям.

[ План вивчення теми]

[ План впровадження проекту]

Ознайомити учнів з класифікацією оксидів, з будовою молекули води, з фізичними та хімічними властивостями. Ререконувати учнів дбати про чистоту води,допомогти у вирішені цієї екологіччної проблеми.

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Вікі-стаття з теми " "

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

м. , район

Контактні дані

Адреса навчального закладу:

Тел.:

e-mail:

Відомості про тренінг

Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

Дати проведення тренінгу

13.08 – 18.08.2012

Місце проведення тренінгу

Тренери

Сідор Вячеслав Георгійович