Версія за 18:42, 12 серпня 2012

Назва проекту

Будова речовини

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

фізика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Будова речовини

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Сформувати поняття про речовину, ії подільність, про молекули та атоми, вчити аналізувати результати дослідження і встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, виховувати акуратність, послідовність, спостережливість до фізичних явищ, експериментів та дослідів. Проект розрахований на учнів 7 класу, тема відповідає навчальній програмі для 7-го класу, проект носить дослідницький характер. Учні повинні самостійно створити презентацію по даній темі

Повний План вивчення теми

план

Навчальні цілі

Навчитися самостійно опрацьовувати навчальний матеріал, самостійно шукати інформацію про будову різних речовин на сайтах Інтернету

Опис оцінювання

Процес оцінювання проводиться у три етапи:

на початку проекту,

впродовж роботи над проектом,

наприкінці роботи над проектом.

На початку проекту використовуємо метод анкетування, використовуючи діаграму та [ таблицю З-Х-Я-Д] . Оцінювання проводиться після перегляду та обговорення презентації. Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Тут можна використати форму оцінювання вікі сайтів .

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

wiki-сторінка учнів Перегінської ЗОШ №2 із фізки

До початку проекту. Вчитель створює публікацію про метод проектів проводить бесіду з учнями з використанням презентації. Учні переглядають [ презентацію вчителя], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Я-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування. Під час заповнення учнями таблиці З-Х-Я-Д вчитель переглядає результати виконання завдань 1 і 2, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів, з урахуванням комп’ютерного тестування Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Під час проведення дослідження Перед початком практичної роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки WIKI-сторінки, за яким постійно відслідковують відповідність WIKI-сторінки критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні виконують дослідження. Учні створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження WIKI-сторінку своєї групи, де записують сформульований ними план дослідження, гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Григорій Пільгуй

Фах, навчальний предмет

вчитель фізики та математики , фізика

Навчальний заклад

Перегінська ЗОШ І-ІІІ ст. №2

Місто\село, район, область

смт. Перегінське, Рожнятівський р-н, Івано-Франківська обл.

Контактні дані

GriqoriyPilqiy@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

02 - 06 липня 2012 року

Місце проведення тренінгу

Перегінська ЗОШ №2

Тренери

Люклян Ірина Василівна