Версія за 21:40, 31 липня 2012

Назва проекту

Азія в давнину

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

всесвітня історія, Ця тема зачіпає уроки всесвітньої історії, світової літератури, географії

Навчальна тема (як записано в програмі)

всесвітня історія, 6 клас. Тема: «Передня азія в давнину».

Вік учнів, клас

6 клас, 12 років

Стислий опис проекту

Під час виконання даного проекту учні узагальнюють знання з теми «Передня Азія»; формують історичні компетентності: — хронологічну (4—3 тис. pp. до н. є. — виникнення міст-держав у Месопотамії; 1792—1750 pp. до н. є. — правління Хаммурапі; 612—539 pp. до н. є. — Нове Вавилонське царство; 2 тис. до н. є. — переселення євреїв на територію Палестини; 550 р. до н. є. — створення Перської держави; 480—449 pp. до н. є. — греко-перські війни; 330 р. до н. є. — загибель Перської держави), — просторову (Передня Азія, р. Тигр та Євфрат; Дворіччя, Шумер, Аккад, Вавилон; Ассирія; Фінікія, Палестина, Сирія; Персія; хронологічна послідовність існування держав Передньої Азії), — інформаційну (уміння давати характеристику видатним історичним особам країн Передньої Азії в історії стародавнього світу), — мовленнєву (здатність пояснювати історичні поняття теми: монархія, колонія, релігія, імперія, метрополія, закон, колонізація), — логічну (уміння співвідносити цивілізаційні досягнення народів регіону), — аксіологічну (здатність висувати власні версії щодо історичних подій).

Повний План вивчення теми

[]

Навчальні цілі

Після реалізації цього проекту учні зможуть: Узагальнювати, порівнювати та аналізувати історичний матеріал Орієнтуватися в історичній карті Працювати за алгоритмом, розподіляти роботу та час Використовувати додаткові джерела Працювати в групах Творче мислити Разом досягати поставленої спільної мети Само оцінювати власну діяльність

Опис оцінювання

Оцінювання учнів буде проходити рейтинговим способом, на основі розроблених критерій оцінювання. Оцінювати будуть учні групи-опонента та вчитель.

Діяльність учнів

Модуль 3: Розподіл обов’язків учнів у групі. o Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми. Модуль 4: Пошукова робота з всесвітньої історії по темі «Країни Передньої Азії». o Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів. Модуль 5: Систематизація знань про тип Членистоногі Модуль 6: Висновки зроблені на основі опрацьованих матеріалів та пов’язані з поставленою проблемою. Модуль 7: Розробка презентації. Модуль 8: Оформлення публікацій Модуль 10: Захист робіт

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Попович Степан Михайлович

Фах, навчальний предмет

вчитель всесвітньої історії

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери