Відмінності між версіями «Обговорення портфоліо "Швидше! Вище! Сильніше!"»
Зайка (обговорення • внесок) (→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
Зайка (обговорення • внесок) (→План оцінювання (графік і опис)) |
||
Рядок 32: | Рядок 32: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
− | Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за | + | Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації |
− | + | --[[Користувач:Весна|Красовська Ірина]] 23:27, 9 липня 2012 (EEST) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | Ідей для покращення немає. | ||
+ | |||
+ | --[[Користувач:Весна|Красовська Ірина]] 23:27, 9 липня 2012 (EEST) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= |
Версія за 06:04, 13 липня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами. --Красовська Ірина 23:27, 9 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Ідей для покращення немає--Красовська Ірина 23:27, 9 липня 2012 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації --Красовська Ірина 23:27, 9 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Ідей для покращення немає.
--Красовська Ірина 23:27, 9 липня 2012 (EEST)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
У роботі учні використовують кольорові ілюстрації щодо обраної теми, учні ведуть блог, також використовують різні цікавинки про воду, можливість економного використання води в різних умовах (школі, вдома тощо), властивості води та різних її станів;--Красовська Ірина 23:27, 9 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, знаходять різні цікавинки про воду.--Красовська Ірина 23:28, 9 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.--Красовська Ірина 23:28, 9 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.--Красовська Ірина 23:28, 9 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Поставлена мета проекту досягнута.--Красовська Ірина 23:29, 9 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Закони з авторського права не порушувались.--Красовська Ірина 23:29, 9 липня 2012 (EEST)