Відмінності між версіями «Оцінка портфоліо Гридіної Світлани Євгеніївни»
(→Вдалі моменти) |
Макайда (обговорення • внесок) (→Ідеї для покращення) |
||
| (не показані 25 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Проект розроблений добре. Найголовше, що він адаптований саме для успішної реалізіції навчально- виховних моментів під час вивчення теми функції. | + | Проект розроблений добре. Найголовше, що він адаптований саме для успішної реалізіції навчально- виховних моментів під час вивчення теми функції.--[[Користувач:Аршинова|Аршинова]] 13:43, 12 липня 2012 (EEST) |
| + | |||
| + | Даний проект відповідає всім вимогам навчальної програми з алгебри 7-го класу--[[Користувач:Макайда|Макайда]] 15:19, 12 липня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | Приділити більшу увагу інтерактивному | + | Приділити більшу увагу інтерактивному навчанню.--[[Користувач:Аршинова|Аршинова]] 13:43, 12 липня 2012 (EEST) |
| + | |||
| + | Бажано внести в проект дитячу презентацію по темі.--[[Користувач:Макайда|Макайда]] 15:21, 12 липня 2012 (EEST) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | ||
| + | Найбільше сподобалося оцінювання учнів на підготовчому етапі проекту, використано різні форми роботи з учнівським колективом.--[[Користувач:Аршинова|Аршинова]] 13:44, 12 липня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Ввести диференційоване оцінювання --[[Користувач:Аршинова|Аршинова]] 13:44, 12 липня 2012 (EEST) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Бюлетень виготовлений за всіма вимогами до створення публікацій,історично адаптований до однолітків --[[Користувач:Аршинова|Аршинова]] 13:44, 12 липня 2012 (EEST) | ||
| + | |||
| + | Бюлетень цікавий за змістом. Хороше дизайнерське оформлення. --[[Користувач:Макайда|Макайда]] 15:24, 12 липня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Більш розкрити сутність функції --[[Користувач:Аршинова|Аршинова]] 13:45, 12 липня 2012 (EEST) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Протягом роботи над проектом вдало використовується алгоритм внутрішньо - групової роботи.--[[Користувач:Аршинова|Аршинова]] 13:45, 12 липня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 47: | Рядок 58: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Взаємоконтроль над реалізацією проекту --[[Користувач:Аршинова|Аршинова]] 13:45, 12 липня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Гарно виконаний опорний лист, вступна презентація вчителя --[[Користувач:Аршинова|Аршинова]] 13:45, 12 липня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Більше застосовувати онлайн-опитувальники.--[[Користувач:Макайда|Макайда]] 15:29, 12 липня 2012 (EEST) | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Проект виконано добре.--[[Користувач:Аршинова|Аршинова]] 13:46, 12 липня 2012 (EEST) | ||
| + | |||
| + | Проект сподобався. Молодець!!!--[[Користувач:Макайда|Макайда]] 15:27, 12 липня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 62: | Рядок 80: | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
| + | Бажаю успіхів в створенні проектів! --[[Користувач:Аршинова|Аршинова]] 13:38, 12 липня 2012 (EEST) | ||
| + | |||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 14:29, 12 липня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Проект розроблений добре. Найголовше, що він адаптований саме для успішної реалізіції навчально- виховних моментів під час вивчення теми функції.--Аршинова 13:43, 12 липня 2012 (EEST)
Даний проект відповідає всім вимогам навчальної програми з алгебри 7-го класу--Макайда 15:19, 12 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Приділити більшу увагу інтерактивному навчанню.--Аршинова 13:43, 12 липня 2012 (EEST)
Бажано внести в проект дитячу презентацію по темі.--Макайда 15:21, 12 липня 2012 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Найбільше сподобалося оцінювання учнів на підготовчому етапі проекту, використано різні форми роботи з учнівським колективом.--Аршинова 13:44, 12 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Ввести диференційоване оцінювання --Аршинова 13:44, 12 липня 2012 (EEST)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Бюлетень виготовлений за всіма вимогами до створення публікацій,історично адаптований до однолітків --Аршинова 13:44, 12 липня 2012 (EEST)
Бюлетень цікавий за змістом. Хороше дизайнерське оформлення. --Макайда 15:24, 12 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Більш розкрити сутність функції --Аршинова 13:45, 12 липня 2012 (EEST)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Протягом роботи над проектом вдало використовується алгоритм внутрішньо - групової роботи.--Аршинова 13:45, 12 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Взаємоконтроль над реалізацією проекту --Аршинова 13:45, 12 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Гарно виконаний опорний лист, вступна презентація вчителя --Аршинова 13:45, 12 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Більше застосовувати онлайн-опитувальники.--Макайда 15:29, 12 липня 2012 (EEST)
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Проект виконано добре.--Аршинова 13:46, 12 липня 2012 (EEST)
Проект сподобався. Молодець!!!--Макайда 15:27, 12 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
ІНШІ КОМЕНТАРІ
Бажаю успіхів в створенні проектів! --Аршинова 13:38, 12 липня 2012 (EEST)
