Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Теплові двигуни. Минуле та майбутнє.»
(→Назва проекту) |
(→Контактні дані) |
||
| (не показано 9 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| − | Теплові двигуни. Минуле та майбутнє. | + | == Теплові двигуни. Минуле та майбутнє. == |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Фізика, екологія | ||
| + | |||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| + | Принцип дії теплових машин. Теплові двигуни. Двигун внутрішнього згоряння. Екологічні проблеми використання теплових машин. | ||
| + | |||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 8 клас, 13-14 років | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Цей проект стосується матеріалу з курсу фізики 8 класу. | ||
| + | В цьому навчальному проекті я хотіла сформувати в учнів знання про історію винайдення теплових двигунів, зосередити їхню увагу на будові та принципі дії сучасних двигунів внутрішнього згоряння, також показати, що двигуни є потужним джерелом енергії в світовому масштабі і широко використовуються в народному господарстві. Одночасно з позитивними сторонами ДВЗ необхідно було показати і їх негативну роль: забруднення навколишнього середовища. | ||
| + | В ході проекту учні повинні були на основі опрацьованих матеріалів створити презентацію, публікацію, веб-сайт. | ||
| + | |||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | |||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | Формувати в учнів знання про теплові двигуни, зокрема детально про їх будову, принцип дії і застосування, їх вплив на навколишнє середовище; вміння аналізувати та порівнювати. Навчити планувати і розробляти презентації, публікації і веб-сайти. | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Людмила Горпинченко | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | вчитель фізики та інформатики | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Козельщинський навчально-виховний комплекс | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | смт. Козельщина, Козельщинський р-н, Полтавська обл. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | pokoz.koznvk@gmail.com | ||
| + | |||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 09.07.2012-14.07.2012 | ||
| + | |||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | Полтава | ||
| + | |||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Тимчук Олександр Валерійович | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 11:09, 12 липня 2012
Зміст
Назва проекту
Теплові двигуни. Минуле та майбутнє.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, екологія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Принцип дії теплових машин. Теплові двигуни. Двигун внутрішнього згоряння. Екологічні проблеми використання теплових машин.
Вік учнів, клас
8 клас, 13-14 років
Стислий опис проекту
Цей проект стосується матеріалу з курсу фізики 8 класу. В цьому навчальному проекті я хотіла сформувати в учнів знання про історію винайдення теплових двигунів, зосередити їхню увагу на будові та принципі дії сучасних двигунів внутрішнього згоряння, також показати, що двигуни є потужним джерелом енергії в світовому масштабі і широко використовуються в народному господарстві. Одночасно з позитивними сторонами ДВЗ необхідно було показати і їх негативну роль: забруднення навколишнього середовища. В ході проекту учні повинні були на основі опрацьованих матеріалів створити презентацію, публікацію, веб-сайт.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Формувати в учнів знання про теплові двигуни, зокрема детально про їх будову, принцип дії і застосування, їх вплив на навколишнє середовище; вміння аналізувати та порівнювати. Навчити планувати і розробляти презентації, публікації і веб-сайти.
Опис оцінювання
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Людмила Горпинченко
Фах, навчальний предмет
вчитель фізики та інформатики
Навчальний заклад
Козельщинський навчально-виховний комплекс
Місто\село, район, область
смт. Козельщина, Козельщинський р-н, Полтавська обл.
Контактні дані
pokoz.koznvk@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
09.07.2012-14.07.2012
Місце проведення тренінгу
Полтава
Тренери
Тимчук Олександр Валерійович
