Версія за 11:04, 12 липня 2012

Назва проекту

Пластиковий посуд:за і проти

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Хімія, екологія, інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Найважливіші органічні сполуки

Вік учнів, клас

9 клас, 15 років

Стислий опис проекту

Під час проекту учні, використовуючи матеріали періодичних видань та мережі Інтернет знайомляться з основними властивостями полімерів з яких виготовляють пластиковий посуд, досліджують їх властивості вивчають їх безпечний та шкідливий вплив на організм. На основі анкетування досліджують, як використовують пластиковий посуд учні Новокочубеївської школи та що вони знають про його маркування. Особлива увага звертається на питання, щодо правильного використання пластикового посуду, як умови його безпечності. В кінці проекту організовується відео конференція та виставка «Друге життя пластикового посуду»

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для учнів школи. Діти формуватимуть уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності між матеріалами. Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про використання пластикового посуду, визначать можливості надати йому друге життя.

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Демочко Лариса Петрівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель біології та хімії

Навчальний заклад

Новокочубеївська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с.Нова Кочубеївка Чутівський р-н Полтавська область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

9-14 липня 2012 рік

Місце проведення тренінгу

м. Полтава

Тренери

Тимчук Олександр Валерійович, Шостя Світлана Петрівна