Відмінності між версіями «11.07.12. Одеса. Модуль6. Група №1»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: 1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропо...)
 
 
Рядок 3: Рядок 3:
 
|проблема
 
|проблема
 
|шляхи вирішення
 
|шляхи вирішення
|  
+
|-
|зміст комірки 3,2
+
|доступ до небажаної інформації
 +
|Батьки, опікуни та освітяни району повинні спільно працювати для того, щоб учні відповідально ставилися до використання цих ресурсів. Батьки та опікуни відіграють важливу роль у розробленні стандартів, яких діти повинні дотримуватися під час використання інформаційних ресурсів Інтернет
 +
|-
 +
|порушення конфіденційності
 +
|встановити правила користування Інтернетом (ПКІ). ПКІ – це письмова угода, яка описує положення та умови користування Інтернетом і підписується учнями, їхніми батьками та вчителями. ПКІ мають включати правила проведення пошуку в Інтернеті, розміщення на сайтах імен учнів, а також зображень (картинок, фото чи відео) та аудіокліпів з учнями в Інтернеті
 +
|-
 +
|Чи створюють учні відповідне наповнення Інтернету та конструктивно спілкуються з іншими?
 +
|Лише укладання документа ПКІ недостатнє для того, щоб забезпечити дотримання учнями описаних правил. Потрібно постійно відслідковувати їх дотримання та бути впевненими, що учні діють відповідально при користуванні Інтернетом.
 
|}
 
|}

Поточна версія на 11:07, 11 липня 2012

1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

проблема шляхи вирішення
доступ до небажаної інформації Батьки, опікуни та освітяни району повинні спільно працювати для того, щоб учні відповідально ставилися до використання цих ресурсів. Батьки та опікуни відіграють важливу роль у розробленні стандартів, яких діти повинні дотримуватися під час використання інформаційних ресурсів Інтернет
порушення конфіденційності встановити правила користування Інтернетом (ПКІ). ПКІ – це письмова угода, яка описує положення та умови користування Інтернетом і підписується учнями, їхніми батьками та вчителями. ПКІ мають включати правила проведення пошуку в Інтернеті, розміщення на сайтах імен учнів, а також зображень (картинок, фото чи відео) та аудіокліпів з учнями в Інтернеті
Чи створюють учні відповідне наповнення Інтернету та конструктивно спілкуються з іншими? Лише укладання документа ПКІ недостатнє для того, щоб забезпечити дотримання учнями описаних правил. Потрібно постійно відслідковувати їх дотримання та бути впевненими, що учні діють відповідально при користуванні Інтернетом.