Відмінності між версіями «Портфоліо Бойчук Вікторії Любомирівни»
(→Навчальна тема (як записано в програмі)) |
|||
| (не показано 25 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | + | Музика, образотворче мистецтво | |
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 10 клас 16 років | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Даний проект спрямований на поглибленне вивчення поетичної творчості Л. Українки , та на детельніше ознайомлення з її біографією. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B954aW0YvpR-LXJUbUdaczV4SWs/edit Дозвіл від батьків на публікацію учнівського матеріалу в інтернеті] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B954aW0YvpR-Q0hzbzk5eGdoejQ/edit Дозвіл на відкриття електронної пошти] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B954aW0YvpR-SHBnZE1hd0phWDA/edit Вчительська презентація на вибрану тему] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B954aW0YvpR-NVRZRkVfcnQ1eWM/edit Публікація методу проектів на уроках української мови та літератури] | ||
| + | |||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B954aW0YvpR-TXNldmRVdGk0NTA/edit План вивчення теми] | ||
| + | |||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Знати основні віхи життєвого і творчого шляху поетеси. | ||
| + | Вміти визначити і пояснити провідні ідеї поезій, аналізувати художні засоби. Висловлювати власні міркування з приводу актуальності порушених у віршах проблем. | ||
| + | При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші, найпереконливіші факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези, дискутувати ... | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Оцінювання знань учнів проводиться шляхом їхнього опитування, спостереження за їх роботою, веденням журналу, виконання тестів, участі у дискусіях та уміння висловити власну думку, переконувати, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, публікації, ). | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEU2Nk9qcnJNbEJrY0VJRVQyQ05VT1E6MQ Вхідне тестування] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At54aW0YvpR-dEU2Nk9qcnJNbEJrY0VJRVQyQ05VT1E#gid=0 Результат тестування] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B954aW0YvpR-UXE1YzdVWk5EY2s/edit ЗХД схема] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B954aW0YvpR-eFV5dTBsVHh3dkE/edit Оцінювання презентації] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B954aW0YvpR-YkhPS2UyRmhnb1E/edit Оцінювання вікі-сторінки учня] | ||
| + | |||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
| + | Учні ознайомлюються з темою, метою та завданнями проекту, складають план дій, об’єднуються в групи . | ||
| + | |||
| + | збирають теоретичний матеріал, опрацьовують та систематизують його; | ||
| + | |||
| + | ознайомлюються із програмою Publisher; | ||
| + | |||
| + | створюють буклет та розповсюджують серед учнів класу. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B954aW0YvpR-SzBCUzRCWmVEMnM/edit Учнівська презентація] | ||
| + | |||
| + | [[Учнiвська вікі-сторінка]] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Бойчук Вікторія Любомирівна | ||
| + | |||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Вчитель української мови та української літератури | ||
| + | |||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Снятинська ЗОШ І-ІІІ ст. ім. В. Стефаника | ||
| + | |||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | Снятин Снятинський Івано- Франківська обл. | ||
| + | |||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | м. Снятин | ||
| + | |||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 02.07.2012 | ||
| + | |||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Снятинська ЗОШ І-ІІІ ст. ім. В. Стефаника | |
| + | ==Тренери== | ||
| + | Заяць Р. П., Савчук В.В. | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 10:12, 8 липня 2012
Зміст
Назва проекту
Життя і творчість Лесі Українки
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Музика, образотворче мистецтво
Навчальна тема (як записано в програмі)
Життя і творчість Лесі Українки
Вік учнів, клас
10 клас 16 років
Стислий опис проекту
Даний проект спрямований на поглибленне вивчення поетичної творчості Л. Українки , та на детельніше ознайомлення з її біографією.
Дозвіл від батьків на публікацію учнівського матеріалу в інтернеті
Дозвіл на відкриття електронної пошти
Вчительська презентація на вибрану тему
Публікація методу проектів на уроках української мови та літератури
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Знати основні віхи життєвого і творчого шляху поетеси. Вміти визначити і пояснити провідні ідеї поезій, аналізувати художні засоби. Висловлювати власні міркування з приводу актуальності порушених у віршах проблем. При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші, найпереконливіші факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези, дискутувати ...
Опис оцінювання
Оцінювання знань учнів проводиться шляхом їхнього опитування, спостереження за їх роботою, веденням журналу, виконання тестів, участі у дискусіях та уміння висловити власну думку, переконувати, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, публікації, ).
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Учні ознайомлюються з темою, метою та завданнями проекту, складають план дій, об’єднуються в групи .
збирають теоретичний матеріал, опрацьовують та систематизують його;
ознайомлюються із програмою Publisher;
створюють буклет та розповсюджують серед учнів класу.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Бойчук Вікторія Любомирівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель української мови та української літератури
Навчальний заклад
Снятинська ЗОШ І-ІІІ ст. ім. В. Стефаника
Місто\село, район, область
Снятин Снятинський Івано- Франківська обл.
Контактні дані
м. Снятин
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
02.07.2012
Місце проведення тренінгу
Снятинська ЗОШ І-ІІІ ст. ім. В. Стефаника
Тренери
Заяць Р. П., Савчук В.В.
