Відмінності між версіями «Портфоліо Дуридівка С.М. Вищі спорові рослини 7 клас»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів (Скопіювати з Плану))
(Діяльність учнів)
Рядок 47: Рядок 47:
 
[https://docs.google.com/file/d/0B74zIEC14JR_N3k5cnZHNTE2cDg/edit Учнівська презентація]
 
[https://docs.google.com/file/d/0B74zIEC14JR_N3k5cnZHNTE2cDg/edit Учнівська презентація]
  
[Вiкі-сторінка учня]
+
[[Вiкі-сторінка учня]]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 19:17, 6 липня 2012

Назва проекту

Вищі спорові рослини

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

біологія, екологія, географія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Загальна характеристика вищих спорових рослин

Вік учнів, клас

12років 7 клас

Стислий опис проекту

Учні роблять по даній темі презентації з метою більш глибокого вивчення будови та процесів життєдіяльності вищих спорових рослин.Детально розглядається процеси чергування поколінь-статевого гаметофіту і нестатевого спорофіту.

Вчительська презентація на вибрану тему

Дозвіл від батьків на публікацію матеріалів

Дозвіл на відкриття електронної пошти

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

Навчальні цілі

У ході творчої,самостійної,індивідуальної,групової роботи розвивати знання учнів про біологію вищих спорових рослин,виховувати бережне та відповідальне ставленнядо цих рослин.Очікувані результати:створення мультимедійних проектів,творчих робіт,практичне дослідження процесів чергування поколінь.

Опис оцінювання

Упродовж навчання за методом проектів я постійно за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, наскільки успішно просувається навчання, слухаю дискусії, які ведуть учні в малих групах, спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи, працюють над запланованими завданнями. Оцінювання знань та вмінь учнів продовжується впродовж всього виконання учнями проекту. Дані з оцінювання я використовую для того, щоб коригувати викладання матеріалу та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань.

Вхідне тестування

Результат тестування

Оцінювання вікі-сайту учня

Оцінювання презентації учня

ЗХД схема

Діяльність учнів

Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про властивості і добування вуглеводнів, їх застосування. Вони планують та створюють сценарій презентації. Учні створюють мультимедійну презентацію. Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями. Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня. Ознайомлюються із програмою Publisher. Учні вчаться та створюють веб-сторінки: опрацьовують і набувають знань щодо створення самого сайту, здійснюють дизайн, шукають матеріали тощо. Учасники проекту інтерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми.

Учнівська презентація

Вiкі-сторінка учня

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Світлана Дуридівка

Фах, навчальний предмет

біолог,біологія

Навчальний заклад

Снятинська ЗОШ І-ІІІст.ім.В.Стефаника

Місто\село, район, область

Снятин Снятинський район, Івано-Франківська область

Контактні дані

місто Снятин, вул.Лотоцького 13

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

02.07.2012

Місце проведення тренінгу

Снятинська ЗОШ І-ІІІст.ім.В.Стефаника

Тренери

Заяць Р.П., Савчук В.В.