Відмінності між версіями «12. Пилип'юк Д.Д.»
(→Про мене) |
(→Оцінювання) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | [[Файл:Це я.jpg|thumb|200 px|left|.]] | ||
| + | Мої роки моє багатство | ||
==Про мене== | ==Про мене== | ||
| − | '' | + | ''Прізвище імя по-батькові'' |
Пилип'юк Діана Дмитрівна | Пилип'юк Діана Дмитрівна | ||
| − | '' | + | ''Місце праці'' |
Снятинська зош №1 I-III ст. імені В. Стефаника | Снятинська зош №1 I-III ст. імені В. Стефаника | ||
| − | '' | + | ''Посада'' |
вчитель англійської мови | вчитель англійської мови | ||
| − | '' | + | ''Стаж роботи'' |
47 років | 47 років | ||
| + | |||
| + | ==Мій внесок== | ||
| + | |||
| + | ''Мої проекти'' | ||
| + | |||
| + | [[Портфоліо Пилип'юк Діана Дмитрівна]] | ||
| + | |||
| + | ==Мій блог== | ||
| + | |||
| + | [http://dianapylypiukintel10.blogspot.com/] | ||
| + | |||
| + | ==Оцінювання== | ||
| + | |||
| + | Після завершення проекту проводиться урок, на якому виступи учнів з підсумками своїх робіт підтверджують думку, що безвихідних ситуацій не буває і якщо правильно зосередити виробити правильну тактику своєї поведінки під час природніх катастроф, то можна врятувати життя собі і своїм близьким. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації. | ||
| + | |||
| + | ==Корисні посилання== | ||
Поточна версія на 17:48, 5 липня 2012
Мої роки моє багатство
Про мене
Прізвище імя по-батькові
Пилип'юк Діана Дмитрівна
Місце праці
Снятинська зош №1 I-III ст. імені В. Стефаника
Посада
вчитель англійської мови
Стаж роботи
47 років
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо Пилип'юк Діана Дмитрівна
Мій блог
Оцінювання
Після завершення проекту проводиться урок, на якому виступи учнів з підсумками своїх робіт підтверджують думку, що безвихідних ситуацій не буває і якщо правильно зосередити виробити правильну тактику своєї поведінки під час природніх катастроф, то можна врятувати життя собі і своїм близьким. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.
