Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Ознаки рівності трикутників 7 клас»
(→План оцінювання (графік і опис)) |
(→Інші складові Портфоліо (документи)) |
||
(не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
Була вдало підібрана інформація для вчительської презентації. | Була вдало підібрана інформація для вчительської презентації. | ||
Зразу видно, що вчитель має великий досвід у роботі, добре володіє програмовим матеріалом. | Зразу видно, що вчитель має великий досвід у роботі, добре володіє програмовим матеріалом. | ||
Рядок 55: | Рядок 56: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | Хороше наповнення матеріалами. Вчитель з учнями провели велику роботу над проектом. | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= |
Поточна версія на 09:40, 5 липня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Була вдало підібрана інформація для вчительської презентації. Зразу видно, що вчитель має великий досвід у роботі, добре володіє програмовим матеріалом.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Продуманий графік оцінювання, який дає змогу об'єктивно оцінювати учнів.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Змістовна учнівська презентація. Учні гарно попрацювали.
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Дуже вдале портфоліо. Наповнення відповідає рівню учнів 7 класу.
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Хороше наповнення матеріалами. Вчитель з учнями провели велику роботу над проектом.