Відмінності між версіями «3. Максимук Світлана Миколаївна»
(→Мій опитувальник) |
(→Мій опитувальник) |
||
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 39: | Рядок 39: | ||
До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього: | До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього: | ||
| − | • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [ https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGVDOTFXSFJFQ19YQkgzV0FkTVVXdEE6MQ] | + | • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGVDOTFXSFJFQ19YQkgzV0FkTVVXdEE6MQ] |
| − | Результати тестування можна переглянути [ https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmOE8JFN1pnLdGVDOTFXSFJFQ19YQkgzV0FkTVVXdEE#gid=0] | + | Результати тестування можна переглянути [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmOE8JFN1pnLdGVDOTFXSFJFQ19YQkgzV0FkTVVXdEE#gid=0] |
== Оцінювання == | == Оцінювання == | ||
| Рядок 49: | Рядок 49: | ||
Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації. | Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації. | ||
| − | Оцінювання презентації [ ] | + | Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2OE8JFN1pnLcm5ZUVNuenNtckk/edit] |
| − | Оцінювання вікі-сторінки учня [ ] | + | Оцінювання вікі-сторінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B2OE8JFN1pnLcG5LTVRMTDctdGs/edit ] |
Поточна версія на 00:15, 2 липня 2012
Про мене
ПІБ
Максимук Світлана Миколаївна
Назва закладу
Снятинська гімназія
Посада
Учитель світової літератури
Мій внесок
Портфоліо з теми:
Світ давньоруських билин
Мої файли
Мої закладки
Мій блог
Корисні посилання
Мій опитувальник
До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:
• проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [1]
Результати тестування можна переглянути [2]
Оцінювання
Після закінчення проекту:
Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.
Оцінювання презентації [3]
Оцінювання вікі-сторінки учня [4]
