Відмінності між версіями «Обговорення:Гасюк Вікторія Миколаївна»
(→Форма оцінювання прикладу учнівської роботи) |
(→ІНШІ КОМЕНТАРІ) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 52: | Рядок 52: | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Портфоліо вчителя складено згідно норм. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | розробити електронний щоденник. | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Портфоліо складене в правильній послідовності. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Розробити інші форми оцінювання. | ||
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
| + | Дотримані закони з авторського права. | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
| + | В загальному портфоліо складено вірно,згідно вказаних норм. | ||
Поточна версія на 11:47, 29 червня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Тема підібрана відповідно до навчальної програми.При розкритті теми використано різні форми роботи.
Ідеї для покращення
Враховувати рівень навчальних досягнень учнів.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Вдало підібрані форми оцінювання
Ідеї для покращення
Розширити форми оцінювання.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Тема учнівської роботи відповідає темі проекту,використані елементи творчості.
Ідеї для покращення
Використовувати анімацію при створенні презентації.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Вибрані оптимальні форми оцінювання.
Ідеї для покращення
Розширити форми оцінювання.
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Портфоліо вчителя складено згідно норм.
Ідеї для покращення
розробити електронний щоденник.
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Портфоліо складене в правильній послідовності.
Ідеї для покращення
Розробити інші форми оцінювання.
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Дотримані закони з авторського права.
ІНШІ КОМЕНТАРІ
В загальному портфоліо складено вірно,згідно вказаних норм.
