Відмінності між версіями «Обговорення:Вівчарик Віра Петрівна»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}})
 
(ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ)
 
(не показано 6 проміжних версій цього учасника)
Рядок 23: Рядок 23:
 
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
 
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 +
Обрана тема є актуальною, оскільки самоосвіта є важливою складовою професійної майстерності вчителя. Для того щоб навчати учнів в сучасних умовах , вчитель повинен володіти не тільки зганнями з предмету, але й постійно вдосконалювати свої навички роботи з новітніми технологіями.
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
 +
Ширше пропагувати педагогічний самоменедмет серед вчителів, підвищувати рівень мотивації.
  
 
=План оцінювання (графік і опис)=
 
=План оцінювання (графік і опис)=
  
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 +
Оптимально вибрані методи оцінювання. Враховано рівень професійної підготовки вчителів.
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
 +
Використовувати Інтернет-ресурси.
  
 
=Приклад учнівської роботи=
 
=Приклад учнівської роботи=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 +
Тема роботи відповідає загальній темі проекту. Зміст роботи розкриває основні поняття, принципи та завдання самоосвіти вчителя.
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
 +
Використовувати мзичний супровід для демонстрації слайдів.
  
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 +
Вибрано оптимальні форми оцінювання.
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
 +
Ширше використовувати метод самооцінювання.
  
 
=Допоможні матеріали для фасилітації=
 
=Допоможні матеріали для фасилітації=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 +
Влучні поради фасалітатору.
 +
==Ідеї для покращення==
 +
Розширити правила роботи у групі, чітко визначати алгоритм роботи.
  
==Ідеї для покращення==
 
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 
+
Документи , які використані у Портфоліо , допомагають розкрити тему проекту. Зміт їх відповідає основним програмовим вимогам.
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
 +
Урізноманітнювати форми документів.
  
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 
+
Портфоліо Вівчарик В.П. добре розкриває ідею проекту. Націлює вчителя на самоосвіту.Має високий рівень мотивації.Вдало оформлені презентація ідеї вивчення теми та приклад вчительської презентації
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
 +
Розширити перелік джерел отримання інформації. З метою зацікавлення педагогів , додати елементи творчості при представленні ідеї вивчення теми ( музичний супровід, відео- , інтерв'ю з відомими педагогами тощо)
  
 
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
 
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

Поточна версія на 10:07, 29 червня 2012

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:


1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Обрана тема є актуальною, оскільки самоосвіта є важливою складовою професійної майстерності вчителя. Для того щоб навчати учнів в сучасних умовах , вчитель повинен володіти не тільки зганнями з предмету, але й постійно вдосконалювати свої навички роботи з новітніми технологіями.

Ідеї для покращення

Ширше пропагувати педагогічний самоменедмет серед вчителів, підвищувати рівень мотивації.

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Оптимально вибрані методи оцінювання. Враховано рівень професійної підготовки вчителів.

Ідеї для покращення

Використовувати Інтернет-ресурси.

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Тема роботи відповідає загальній темі проекту. Зміст роботи розкриває основні поняття, принципи та завдання самоосвіти вчителя.

Ідеї для покращення

Використовувати мзичний супровід для демонстрації слайдів.

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Вибрано оптимальні форми оцінювання.

Ідеї для покращення

Ширше використовувати метод самооцінювання.

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Влучні поради фасалітатору.

Ідеї для покращення

Розширити правила роботи у групі, чітко визначати алгоритм роботи.

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Документи , які використані у Портфоліо , допомагають розкрити тему проекту. Зміт їх відповідає основним програмовим вимогам.

Ідеї для покращення

Урізноманітнювати форми документів.

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Портфоліо Вівчарик В.П. добре розкриває ідею проекту. Націлює вчителя на самоосвіту.Має високий рівень мотивації.Вдало оформлені презентація ідеї вивчення теми та приклад вчительської презентації

Ідеї для покращення

Розширити перелік джерел отримання інформації. З метою зацікавлення педагогів , додати елементи творчості при представленні ідеї вивчення теми ( музичний супровід, відео- , інтерв'ю з відомими педагогами тощо)

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ